Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dengan Komunikasi Efektif

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi21AsCVBfakMphXphkqzTmV0usvE6mNMev1H1hgKiCYGEOwQ_5MnSPWesGTjrTiaX1__EOfpP4pM1uj1u9oWDj_deAS49Vs-ibNfrHmW8S_9CZ8OgJ7mXkVUZJ6VhIuPOWTsaCIV0l0Ije7eGfwU22eeRcVCz2OnnHx_emFdrAnD9687OvcAIvZmVKwQTx/s400/IMG-20231219-WA0015.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="265" data-original-width="400" height="212" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi21AsCVBfakMphXphkqzTmV0usvE6mNMev1H1hgKiCYGEOwQ_5MnSPWesGTjrTiaX1__EOfpP4pM1uj1u9oWDj_deAS49Vs-ibNfrHmW8S_9CZ8OgJ7mXkVUZJ6VhIuPOWTsaCIV0l0Ije7eGfwU22eeRcVCz2OnnHx_emFdrAnD9687OvcAIvZmVKwQTx/s320-rw/IMG-20231219-WA0015.jpg" width="320" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT- Dalam pembelajaran di level manapun, komunikasi memiliki peran utama. Tanpa komunikasi yang efektif, proses pembelajaran tidak akan dapat berjalan dengan optimal. Untuk itu keterampilan komunikasi pembelajaran sangat penting dimiliki oleh setiap guru. <p></p><p>Komuniaksi merupakan hal yang sangat penting dalam proses pembelajaran di sekolah, karena dengan komunikasi yang efektif di sekolah sangat mempengaruhi kualitas penyampaian seorang guru terhadap siswa dan akan berpengaruh pula pada hasil pembelajaran yang juga sekaligus berkaitan erat dengan mutu pendidikan di sekolah.</p><p>Bentuk penerapan komunikasi yang efektif dalam proses pembelajaran sebagai berikut:</p><p>1)<span style="white-space: pre;"> </span>Sistematika berkomunikasi: (a) pra komunikasi: penyampaian pesan tidak selalu langsung pada isi pesan/informasi (to the ponit), tapi bisa didahului dengan bahasa pengantar jika dibutuhkan melihat permasalahan dari pesan yang dibawa; (b) penyaji informasi: meliputi uraian isi pesan/bahan yang berisi konsep, prinsip dan prosedur; (c) kegiatan penutup: meliputi kegiatan. Merangkum, melakukan tindakan. Interaktif dengan komunikan (penerima pesan) bisa berupa respon/tanggapan dan balikan.</p><p>2)<span style="white-space: pre;"> </span>Metode komunikasi untuk pembelajaran: cara mengorganisasikan pesan agar proses pembelajaran dapat berjalan. Secara efektif dan efisien. Pesan/ informasi diberikan secara utuh/tidak sepotong-potong, konkrit tidak abstrak, mulai dari hal-hal yang mudah/ringan, fokus tidak bertele-tele yang bisa mengakibatkat kabur isi pesan yang disampaikan, tidak mengulang-ulang isi pesan yang bisa menimbulkan pemahaman berbeda, hindari penggunaan kata-kata yang makna ganda/unsur sara, sampaikan isi pesan secara; singkat, jelas dan sederhana yang memudahkan pemahaman bagi penerima pesan.</p><p>3)<span style="white-space: pre;"> </span>Media komunikasi: suatu komponen strategi komunikasi yang memuat pesan/ informasi untuk disampaikan kepada siswa, dan dapat berupa alat bantu belajar untuk menyampaikan isi pelajaran. Selanjutnya, dalam memilih media komunikasi perlu memperhatikan hal-hal penting yaitu: hasil komunikasi yang diharapkan, asing tidaknya bahasa yagdigunakan, adanya sikap antara pribadi, rangsangan gerak dan umpan balik, rangsangan suara, dan interaksi dengan benda nyata. Jadi media komunikasi dalam pembelajaran sumber yang dapat dipakai untuk melakukan komunikasi pembelajaran.</p><p>4)<span style="white-space: pre;"> </span>Pengelolaan waktu: merupakan komponen yang cukup penting di dalam proses komunikasi, karena penggunaan waktu tidak dapat ditambah. Jadi waktu yang tersedia harus dikelola sebaik mungkin agar proses komunikasi dapat berjalan dengan efisien dan efektif. Komunikasi yang bertele-tele atau berputar-putar tidak akan memberikan pemahaman, namun komunikasi yang baik dan benar adalah proses komunikasi sesuai dengan kebutuhan komunikan (penerima pesan). Jadi semakin pesan komunikasi dikemas dengan singkat, padat, jelas, serta sederhana jauh lebih bermanfaat. Karena akan lebih mudah dipahami oleh sang komunikan (penerima pesan).</p><p>Komunikasi yang baik memungkinkan guru untuk menyampaikan informasi dengan jelas, memberikan dorongan positif, dan menciptakan lingkungan belajar yang menarik. Hal ini berkontribusi pada peningkatan keterlibatan siswa, minat terhadap pembelajaran, dan prestasi akademik yang lebih baik. Salah satu aspek penting dari komunikasi efektif guru adalah kemampuan mendengarkan dengan empati. Guru yang mampu mendengarkan dengan empati dapat memahami perasaan, kebutuhan, dan perspektif siswa dengan lebih baik. Ini membantu menciptakan ikatan yang kuat antara guru dan siswa, serta memperkuat hubungan saling percaya. Dalam konteks pendidikan, kemampuan mendengarkan dengan empati juga memungkinkan untuk merespons dengan tepat terhadap kebutuhan dan masalah yang dihadapi siswa, yang pada gilirannya meningkatkan motivasi belajar mereka.</p><p>Selain itu, strategi pengajaran yang digunakan oleh guru juga berperan penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa melalui komunikasi efektif. Penggunaan materi yang menarik dan relevan dengan kehidupan siswa, kegiatan kolaboratif, penggunaan media visual dan audio, variasi metode pengajaran, umpan balik konstruktif, tujuan pembelajaran yang jelas, dan pengakuan terhadap kebutuhan individual siswa merupakan beberapa strategi yang terbukti efektif. Strategi-strategi ini mendorong keterlibatan siswa, memperkuat minat mereka dalam pembelajaran, dan memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik. Dalam konteks pendidikan di era digital saat ini, komunikasi efektif juga memperoleh dimensi baru dengan penggunaan teknologi. Guru dapat memanfaatkan alat-alat komunikasi online, platform e-learning, atau sumber daya digital lainnya untuk berinteraksi dengan siswa. Penggunaan teknologi ini dapat memfasilitasi komunikasi yang lebih mudah, memperluas akses terhadap informasi, dan meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Namun, penting untuk diingat bahwa teknologi hanyalah alat, dan komunikasi efektif tetap bergantung pada kemampuan guru untuk mengelola dan mengarahkan proses komunikasi dengan siswa.</p><p>Dalam menghadapi tantangan global dalam pendidikan, di mana motivasi belajar siswa menjadi kunci keberhasilan mereka di dunia yang terus berubah, penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang pentingnya komunikasi efektif guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di tingkat sekolah dasar. </p><p>Dengan meningkatkan keterampilan komunikasi dan menggunakan strategi pengajaran yang tepat, guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, memotivasi, dan menantang bagi siswa. Hal ini akan berdampak positif pada keterlibatan siswa dalam pembelajaran, minat mereka terhadap pengetahuan, dan akademik yang lebih baik. </p><p>Penulis : Luthfi Hakim Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara</p><p><br /></p><p>.</p>

Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dengan Komunikasi Efektif

MEDAN | GLOBAL SUMUT- Dalam pembelajaran di level manapun, komunikasi memiliki peran utama. Tanpa komunikasi yang efektif, proses pembelajar...

Baca selengkapnya »

Rutan Kelas I Medan Gelar Upacara Peringatan Hari Bela Negara Ke-75 "Kobarkan Bela Negara Untuk Indonesia Maju"

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiESnZorS8RDYjs5ormf4d6XNC-pYP5iojRMndOk8_C64kXzhlaDmk3WScXYgK7UvY35zy7WqO7Tyx4S30v27FGuwj1ywSbWurFAgkhE5RMMumLjVZnewks4JLNdLZ281gT9w1YNKI0vEG7yEHikzjsLgs_oMfEgwe4QjXY7QStUcuHFhD8CUlWkvOMScYE/s1046/IMG_20231219_125816.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="575" data-original-width="1046" height="352" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiESnZorS8RDYjs5ormf4d6XNC-pYP5iojRMndOk8_C64kXzhlaDmk3WScXYgK7UvY35zy7WqO7Tyx4S30v27FGuwj1ywSbWurFAgkhE5RMMumLjVZnewks4JLNdLZ281gT9w1YNKI0vEG7yEHikzjsLgs_oMfEgwe4QjXY7QStUcuHFhD8CUlWkvOMScYE/w640-h352-rw/IMG_20231219_125816.jpg" width="640" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT- Rumah Tahanan Negara Kelas I Medan Kanwil Kemenkumham Sumut Menyelenggarakan Upacara Peringatan Hari Bela Negara Ke-75 bertema " Kobarkan Bela Negara Untuk Indonesia Maju " Sekaligus Kesiapan Natal dan Tahun Baru(Nataru) 2023/2024 Bertempat diLapangan Rutan Kelas I Medan, dipimpin oleh Ka.KPR, Mytrando indra tuju dan diikuti oleh seluruh pegawai serta warga binaan , Selasa (19/12).<p></p><p>"Kita harus memiliki jiwa Bela Negara sebagai pilar utama yang menjadikan kita tangguh dan cerdas dalam menghadapi situasi yang tidak menentu. Semangat Bela Negara bukan hanya tanggung jawab aparat pertahanan, tetapi juga membutuhkan partisipasi aktif seluruh elemen masyarakat. Ini adalah tugas kita bersama dalam menjaga kesatuan dan persatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbZjd2R_Qf6TmVFTP_1EX90g2BAGxJ0XvCzX2PETtrsrIQsSyhLFkrAdJBHJj6MLNqoPn2PSU53omn9izIHCYNkq02nShZs9FMBbgKaPIKnqU0qH7IOUOT4b8AoxmsN_1izn7P4lcWpyBz_fTCLFfpvFs3mkxCqpRNYYoa_z7iW_JZi4Of4WGpxlaThs0f/s941/IMG_20231219_130324.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="561" data-original-width="941" height="382" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbZjd2R_Qf6TmVFTP_1EX90g2BAGxJ0XvCzX2PETtrsrIQsSyhLFkrAdJBHJj6MLNqoPn2PSU53omn9izIHCYNkq02nShZs9FMBbgKaPIKnqU0qH7IOUOT4b8AoxmsN_1izn7P4lcWpyBz_fTCLFfpvFs3mkxCqpRNYYoa_z7iW_JZi4Of4WGpxlaThs0f/w640-h382-rw/IMG_20231219_130324.jpg" width="640" /></a></div><br /><p></p><p>Bela Negara di Indonesia bukan hanya terkait pada aspek militer tetapi harus lebih luas lagi, merangkul semua lapisan masyarakat dalam kehidupan sehari- hari. Setiap tindakan, sekecil apapun, yang dilandasi cinta kepada bangsa dan negara, cinta kepada Pancasila dan NKRI adalah wujud konkrit Bela Negara.</p><p>Pada Peringatan Hari Bela Negara ke-75 Tahun 2023 ini, saya mengajak masyarakat Indonesia untuk mengobarkan semangat Bela Negara dan meningkatkan rasa cinta tanah air"ucapnya Ka.KPR, Mytrando membacakan amanat Presiden.</p><p>(GS/ABU-IND)</p>

Rutan Kelas I Medan Gelar Upacara Peringatan Hari Bela Negara Ke-75 "Kobarkan Bela Negara Untuk Indonesia Maju"

MEDAN | GLOBAL SUMUT- Rumah Tahanan Negara Kelas I Medan Kanwil Kemenkumham Sumut Menyelenggarakan Upacara Peringatan Hari Bela Negara Ke-75...

Baca selengkapnya »

Permasalahan Ekonomi Dikalangan Sekolah Menengah Kebawah

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhWkskc9u4ezCjZfkcaFtKq_d86VcQ-w8iPfc-gyHwk3mCBG-SQlobsAhwTAzL-GBgEEhxMhnweRyEHwflcna1G5vikcXmgVyEVANs8eBUfQ2NFuKkb8yV666Q9xrZYzvVQUGrHpdDqFk4dd_ksFW7qJb_RSTXuMJLGKbCcSnzPXg6YVzmetPeCJ_mvh0x/s1080/IMG_20231219_103733.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="793" data-original-width="1080" height="470" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhWkskc9u4ezCjZfkcaFtKq_d86VcQ-w8iPfc-gyHwk3mCBG-SQlobsAhwTAzL-GBgEEhxMhnweRyEHwflcna1G5vikcXmgVyEVANs8eBUfQ2NFuKkb8yV666Q9xrZYzvVQUGrHpdDqFk4dd_ksFW7qJb_RSTXuMJLGKbCcSnzPXg6YVzmetPeCJ_mvh0x/w640-h470-rw/IMG_20231219_103733.jpg" width="640" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT- Di zaman modern ini masih banyak terkendala dalam pendidikan, faktor utamanya karena ekonomi. Melihat dari survey guru yang mengajar di kalangan ekonomi rendah, banyak siswa yang tidak melanjutkan pendidikannya karena keadaan ekonomi yang tidak mendukung, <p></p><p>Bahkan orang tua pun kurang berjuang untuk mendukung pendidikan sang anak. Mereka bahkan membiarkan anaknya bekerja tanpa melanjutkan pendidikannya, padahal memberikan pendidikan yg layak merupakan tanggung jawab orang tua. Sebagaimana seorang anak mempunyai hak dan kewajiban kepada orang tuanya. Diantara hak seorang anak ialah mendapatkan nafkah, kasih sayang serta pendidikan yang baik dari orang tuanya. Sedangkan kewajiban seorang anak ialah mematuhi perintahnya dan berbakti kepadnya. </p><p>Jika memang seorang anak ingin membantu orang tua nya bisa saja setelah selesai sekolah anak tersebut bekerja, jika memang orang tua ingin memberikan pendidikan yang baik, bagaimana pun keadaannya pasti ada saja jalan untuk maju. Memang tak semua masyarakat ekonominya yang rendah tak memperdulikan pendidikan anaknya, ada sebagian orang tua yang berfikir, belajarlah kamu nak sampai sukses,jangan pernah memikirkan dana dari mana kami bisa menyekolahkan mu. Nah ini merupakan pemikiran orang tua yang maju, mereka tidak mau anaknya tak melanjutkan sekolahnya & al hasil nasibnya sama seperti dia. Dan dia ingin dengan anaknya mendapatkan pendidikan yg bagus, sang anak dapat mengangkat derajat orang tuanya.</p><p>Dalam hal ini peran orang tua sangat penting bagi seorang anak. Bahkan peran lingkungan sekitar juga penting. Jadilah orang tua yang bijak, memang kesuksesan itu tak semuanya berasal dari pendidikan, akan tetapi dengan pendidikan kita mempunyai bekal untuk masa depan.</p><p>“Rumah adalah sebuah sekolah/madrasah kehidupan yang penting. Seorang Ibu adalah Madrasah Pertama untuk anak-anaknya, dan Ayah adalah Kepala Sekolahnya, ayah lah yang menjadi Pemimpinnya, Pemimpin dalam menjalankan dan mengawasi berjalannya suatu pendidikan dalam sekolahnya. Untuk membuat Madrasah berjalan baik, maka di dalam sebuah Sekolah harus ada Kurikulumnya. Kurikulumnya adalah "Agama"”.</p><p>Penulis : Zaitun Sahara Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara</p>

Permasalahan Ekonomi Dikalangan Sekolah Menengah Kebawah

MEDAN | GLOBAL SUMUT- Di zaman modern ini masih banyak terkendala dalam pendidikan, faktor utamanya karena ekonomi. Melihat dari survey guru...

Baca selengkapnya »

Proyek Podcast Kelas

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbww1p7KEFh4ssytu2PV-ctCChH6w1h25EcngclaD7-W-Et2rJ-dAWh48V_bsDNpOnJEKr5c2G-Q9NmmAt2vLfR62QwRFm9IuJU1flgzvHLae5yHKfZXYwKI2bQLy-k9Ud6wmxSDuHVQtCb0yJxjRJwaqgdx5tnVpTSXJRwyieLz22VbMts_m6ezzkaoH8/s1080/IMG_20231219_102822.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="572" data-original-width="1080" height="338" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbww1p7KEFh4ssytu2PV-ctCChH6w1h25EcngclaD7-W-Et2rJ-dAWh48V_bsDNpOnJEKr5c2G-Q9NmmAt2vLfR62QwRFm9IuJU1flgzvHLae5yHKfZXYwKI2bQLy-k9Ud6wmxSDuHVQtCb0yJxjRJwaqgdx5tnVpTSXJRwyieLz22VbMts_m6ezzkaoH8/w640-h338-rw/IMG_20231219_102822.jpg" width="640" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT- Ide yang ingin saya buat dalam komunikasi pada jenjang SD/MI sebagai alat untuk meningkatkan komunikasi antar murid dan murid serta guru dan murid. Komunikasi pada jenjang SD/MI sangat penting untuk perkembangan anak. Peserta didik diajarkan keterampilan berbicara dan mendengarkan.<p></p><p>Ide yang ingin saya buat adalah Proyek Podcast Kelas. Proyek podcast kelas untuk anak SD/MI dapat menjadi cara yang menyenangkan dan edukatif untuk meningkatkan keterampilan komunikasi, kreativitas, dan pemahaman tentang berbagai topik. </p><p>Berikut langkah-langkah untuk memulai proyek podcast kelas :</p><p>1.<span style="white-space: pre;"> </span>Pilih Topik : Ajak anak-anak SD/MI untuk memilih topik yang menarik bagi mereka, seperti cerita, buku favorite, hobi atau topik pembelajaran yang mereka pelajari di kelas.</p><p>2.<span style="white-space: pre;"> </span>Rencanakan episode : Bantu anak-anak merencanakan episode podcast mereka. Diskusikan apa yang akan mereka bicarakan, siapa yang akan menjadi pembicara, dan berapa lama episode tersebut akan berlangsung.</p><p>3.<span style="white-space: pre;"> </span>Persiapan alat : pastikan anda memiliki perangkat perekam suara yang baik, seperti ponsel atau mikrofon. Pastikan ruangan yang digunakan untuk merekam memiliki sedikit gangguan suara.</p><p>4.<span style="white-space: pre;"> </span>Skenario dan Naskah : Ajari anak-anak untuk membuat naskah atau skenario yang rapi. Mereka bisa menulis apa yang akan mereka bicarakan atau menggambarkan bagian-bagian episode.</p><p>5.<span style="white-space: pre;"> </span>Rekam Podcast : Biarkan anak-anak merekam poscast mereka. Pastikan mereka berbicara dengan jelas dan ekspresif. Anda bisa membantu mereka mengedit jika perlu.</p><p>6.<span style="white-space: pre;"> </span>Suara Latar dan Musik : Tambahkan suara latar dan musik yang sesuai untuk membuat podcast lebih menarik. Pastikan bahwa penggunaan musik adalah legal dan sesuai dengan hak cipta.</p><p>7.<span style="white-space: pre;"> </span>Bagikan Podcast : Setelah podcast : setelah podcast selesai, ajak anak-anak untuk membagikannya dengan  teman-teman sekelas, guru, dan orang tua. Mereka bbisa memppostingnya secara online atau memutar di kelas.</p><p>8.<span style="white-space: pre;"> </span>Umpan Balik : minta umpan balik dari pendengar dan ajak anak-anak untuk  belajar dari pengalaman mereka. Ini dapat membantu mereka meningkatkan keterampilan berbicara dan produksi podcast.</p><p>Proyek podcast kelas ini dapat memberikan kesempatan yang berharga bagi anak-anak SD/MI untuk belajar sambil bersenang-senang, mengembangkan keterampilan komunikasi, dan meningkatkan kepercayaan diri mereka.</p><p>Penulis : Nurhafiza Fitri Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Prodi Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahUniversitas Islam Negeri Sumatera Utara</p>

Proyek Podcast Kelas

MEDAN | GLOBAL SUMUT- Ide yang ingin saya buat dalam komunikasi pada jenjang SD/MI sebagai alat untuk meningkatkan komunikasi antar murid da...

Baca selengkapnya »

Kriminalitas Remaja Akhir Zaman

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8ReO8btHAYlWbsdEOhEJM-PkSW9MuAvsRrzKBPw6EBXkpiBBU3Imw1bvGaTC2tvsO3A68hybKrc3txSEOqOvZk8nva3OJDA1RIRzjfBDc9m8BSwbpIvinm5G5Xjb0f0SWoE3HjjMnkP7w6cpmSGg33CRNAV5iJSm-cnotUhBFWaEFMzT2DNvbOn5b9M7q/s730/IMG-20231219-WA0006.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="355" data-original-width="730" height="312" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8ReO8btHAYlWbsdEOhEJM-PkSW9MuAvsRrzKBPw6EBXkpiBBU3Imw1bvGaTC2tvsO3A68hybKrc3txSEOqOvZk8nva3OJDA1RIRzjfBDc9m8BSwbpIvinm5G5Xjb0f0SWoE3HjjMnkP7w6cpmSGg33CRNAV5iJSm-cnotUhBFWaEFMzT2DNvbOn5b9M7q/w640-h312-rw/IMG-20231219-WA0006.jpg" width="640" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT - Menurut kamu, bagaimanakah keadaan pergaulan remaja kita saat ini? Apakah semuanya baik-baik saja? Apakah menurutmu sekarang ini adalah zaman dimana yang salah dibenarkan dan yang benar disalahkan? Atau yang hak dilalaikan dan yang bathil dihalalkan?<p></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Harus berapa banyak lagi para ulama kita mengatakan bahwasanya solat itu wajib? Puasa itu wajib? Membayar zakat itu wajib? Dan menutup aurat itu wajib? Harus berapa banyak lagi? Mengapa kalian sudah mengetahui hal itu tetapi tetap melanggarnya? Tidakkah kalian merasa takut kepada Allah pemilik seluruh alam ini?</span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Memang benar remaja itu selalu terombang-ambing dalam gejolak emosinya, bukan hanya remaja bahkan orang dewasa saja masih terombang-ambing dengan emosinya, “untuk apa aku hidup? Mengapa hidupku selalu seperti ini? Sudah pun aku berusaha, tapi mengapa masih begini-begini saja rezekinya? Kata ulam pacaran itu haram, tetapi mengapa masih banyak orang yang pacaran?” ini menandakan bahwa mereka tidak memiliki kecerdasan emosional terhadap sikap beragama. </span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Kecerdasan emosional itu adalah kemampuan seseorang dalam mengelola emosi yaitu berupa kemampuannya untuk mengenali, memahami, menghargai, mengekspresikan dan mengendalikan emosi diri sendiri maupun orang lain. Orang yang tidak memiliki kecerdasan emosi terhadap agama akan berdampak pada problem personal maupun pada sosialnya, yang dimulai dari melawan kepada orang tuanya, kekerasan sekolah berupa bullying, kriminalitas yang berupa pelecehan seksual, pemerkosaan, penggunaan narkoba, terjangkit penyakit seksual bahkan yang lebih ekstrim bunuh diri. Mengapa demikian bisa terjadi? Itu semua dapat terjadi dikarenakan kurangnya pemahaman remaja terhadap agama dan remaja cenderung mencontoh orang dewasa dengan rasa penasaran yang tinggi, akhirnya mereka mencoba bagaimana rasanya dan kufur dalam kenikmatan palsu didalamnya.</span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Betebaran berita di televisi maupun media sosial mengenai remaja yang bunuh diri, melakukan pelecahan seksual, bullying, pemerkosaan, bahkan penggunaan narkoba. Bukan orang dewasa, tetapi remaja yang melakukan itu, bahkan bullying dilakukan oleh kakak kelasnya sendiri sampai korban mengalami kebutaan pada matanya seperti yang terjadi di salah satu SD di Gresik pada tahun 2023 seperti yg di kutip dari portal berita (https://news.detik.com/berita/d-6934230/siswi-sd-gresik-buta-permanen-diduga-dicolok-tusuk-bakso). Selain itu ada juga 17 Siswa SMA menggunakan Narkoba di Bogor (https://www.kompas.com/tren/read/2023/03/18/140000765/17-pelajar-sma-ditangkap-karena-narkoba-beli-barang-di-media-sosial).</span>Dan Remaja 15 tahun ditemukan tewas gantung diri di apartemen Jawa Timur (https://news.detik.com/berita/d-6864252/kabar-duka-remaja-di=jaktim-bunuh-diri-ditinggalkan-selembar-kertas). </p><p>Lihatlah bobroknya akhlak dan moral penerus bangsa kita, Kalau sudah begini siapa yang hendak disalahkan? Orang tuanya? Lingkungan sekolahnya? Atau lingkungan masyarakatnya? Atau pergaulannya antarteman yang jauh dari pandangan orang tua?.</p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Konflik di atas sudah seharusnya menjadi tanggungjawab semua orang dewasa. Tanggungjawab  orang tua adalah mencari lingkungan yang terbaik untuk tumbuh dan kembang anak dan memberikan ajaran agama yang baik sejak usia dini serta guru dan tokoh masyarakat wajib membantu remaja menempatkan dirinya pada posisi yang seharusnya. Semua orang harus bertanggungjawab dan memberikan contoh yang baik, karena anak-anak dan remaja akan mencontoh orang dewasa dengan memberikan pendidikan berupa penanaman akidah, pembiasaan ibadah, pendidikan seks, dan pembinaan akhlak.</span></p><p>1.<span style="white-space: pre;"> </span>Penanaman Akidah</p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Ibu adalah orang terdekat pertama bagi anak. Seorang anak sudah memiliki keterikatan secara fisik dan psikis dengan ibunya sejak dalam kandungan serta dalam aktivitas kesehariannya di rumah. Sebagaimana dikatakan “Al-Ummu Madrasah Al-Ula” madrasah pertama adalah ibu yang menanamkan norma-norma kebaikan sekaligus menjadi teladan dalam bersikap. </span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Namun pada dasarnya ayah juga harus memberikan pendidikan akidah, sebagaimana pendidikan yang diberikan oleh Ayah dari Syeikh Abdul Shomad Al-Palimbani yang telah menulis banyak buku tasawuf salah satunya adalah Sairus Salikin, dikatakan pada beberapa sumber bahwa beliau banyak diberikan pendidikan akidah oleh sang ayah beliau. </span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Menurut Abdullah Nashih Ulwan, pendidikan yang harus diberikan kepada remaja oleh orang tuanya dalam keluarga adalah hal yang berkaitan dengan keimanan, moral atau akhlak pengembangan keintelektualan dengan membekali remaja dengan ilmu pengetahuan, menjalin hubungan sosial dan menjelaskan remaja tentang persoalan yang berkenaan dengan pernikahan agar mereka tidak menjerumus pada perzinahan dan dosa.</span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Menurut Al-Maghribi, pendidikan yang harus diberikan kepada anak adalah hal yang berkaitan dengan ibadah yakni solat, zakat, puasa dan haji. Para remaja harus dibiasakan menutup aurat dan menjauhkan remaja dari campur baur laki-laki dan perempuan.</span></p><p>2.<span style="white-space: pre;"> </span>Pembiasaan Ibadah</p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Membiasakan anak-anak untuk beribadah itu sedari kecil, dengan sering melihat orang tuanya solat, itu akan menimbulkan dan menanamkan kedalam hatinya bahwa solat itu wajib bagi orang muslim. Orang tua punya hak untuk memukul anak yang tidak mau melaksanakan solat. Sebagaimana yang dikatakan rasulullah dalam haditsnya:</span></p><p>Artinya: “Biasakanlah anak-anak untuk shalat ketika usianya mencapai tujuh tahun. Jika sampai usia sembilan tahun si anak masih meninggalkan shalat, pukullah (H.R. Abu Daud).</p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>. Rasulullah bersabda: “Amal yang pertama kali akan dihisab untuk seseorang hamba nanti pada hari kiamat ialah shalat, maka apabila shalatnya baik (lengkap), maka baiklah seluruh amalnya yang lain, dan jika shalatnya itu rusak (kurang lengkap) maka rusaklah segala amalan yang lain (H.R. Thabrani).</span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Jika sudah terbiasa untuk beribadah, maka teruslah belajar untuk memperbaiki solatnya agar lebih baik lagi hubungan dengam Allah.</span></p><p>3.<span style="white-space: pre;"> </span>Pendidikan Seks</p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Keutamaan seorang pendidik terletak pada tugas mulia yang diembannya. Tugas yang diemban seorang pendidik hampir sama dengan tugas seorang rasul.<span style="white-space: pre;"> </span>Abdurrahman Saleh mengkategorikan pengetahuan yang menjadi muatan materi kurikulum pendidikan islam atas tiga kategori yaitu: mata pelajaran yang dikaitkan dengan al-Quran dan hadits atau biasa dikenal dengan materi pelajaran agama, materi ilmu-ilmu kemanusiaan (al-Insaniyyah), meliputi bidang-bidang psikologi, materi ilmu-ilmu kealaman (al-Ulum al-Kauniyah), meliputi biologi, fisika, botani dan lainnya.</span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Disinilah letak para pendidik untuk memberikan pendidikan seks dan pencegahannya, agar para remaja tidak salah dalam menempatkan posisi yang seharusnya, bisa menjaga jarak dengan yang bukan mahromnya. </span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Islam mengancam para pelaku perbuatan-perbuatan zina dengan siksa yang sangat berat. Di dalam Q.S. an-Nùr ayat 2 Allah berfirman: </span></p><p>Artinya: “Perempuan yang berzina dan laki-laki yang berzina, maka deralah tiaptiap seorang dari keduanya seratus kali dera, dan janganlah belas kasihan kepada keduanya mencegah kamu untuk (menjalankan) agama Allah, jika kamu beriman kepada Allah, dan hari akhirat, dan hendaklah (pelaksanaan) hukuman mereka disaksikan oleh sekumpulan orang-orang yang beriman.</p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Pada riwayat lain Rasulullah juga bersabda yang artinya: Wahai sekalian pemuda, siapa di antara kalian yang telah mempunyai kemampuan (untuk menikah) maka menikahlah. Sesungguhnya pernikahan itu lebih dapat menjaga pandangan mata dan mengekang hawa nafsu. Bagi siapa yang belum memiliki kemampuan, maka berpuasalah. Sesungguhnya puasa adalah penawar baginya. (HR Bukhari).</span></p><p>4.<span style="white-space: pre;"> </span>Pembinaan Akhlak</p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Masyarakat, besar pengaruhnya dalam memberi arah terhadap pendidikan anak, terutama para pemimpin masyarakat atau penguasa yang ada di dalamnya. Pemimpin masyarakat muslim tentu saja mengkehendaki agar setiap anak di didik menjadi anggota yang taat dan patuh menjalankan agamanya, baik dalam lingkungan keluarganya, teman sepermainannya, kelompok kelasnya dan sekolahnya. Bila anak telah besar diharapkan menjadi anggota yang baik pula sebagai warga desa, warga kota dan warga negara. </span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Menurut Abdullah Nashih Ulwan bahwa pendidikan yang harus diberikan pada remaja dalam masyarakat adalah keimanan, akhlak dan norma-norma islam, dalam hal ini termasuk bagaimana para remaja menjalin hubungan yang baik dengan Yang Maha Pencipta dan dengan sesama manusia dalam hubungan sosial kemasyarakatan dengan penuh rasa penuh pesaudaraan, kasih sayang, kencintaan dan saling menghargai antar sesama dalam kehidupan bermasyarakat.</span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Dengan demikian, diharapkan para remaja mampu menjalin hubungan yang baik dengan Allah Ta’ala dan mampu menjalin hubungan baik dengan sesama manusia, yang biasa kita sebut dengan hablumminallah wa hablumminannas.</span></p><p>Perbaiki 4 perkara ini dalam hidupmu semoga tidak terjerumus dalam remaja akhir zaman:</p><p>1.<span style="white-space: pre;"> </span>Jika dirimu diuji dengan syahwat dan nafsu, maka perbaikilah solat dan puasamu.</p><p>2.<span style="white-space: pre;"> </span>Jika dirimu merasa tidak tenang dan keras hati, maka perbaikilah hubungamu dan baktilah kepada orang tuamu.</p><p>3.<span style="white-space: pre;"> </span>Jika merasa tertekan dan hidup merasa dalam kesempitan, naka perbaikilah hubunganmu dengan Al-Quran.</p><p>4.<span style="white-space: pre;"> </span>Jika merasa kurang teguh dengan kebenaran dan senantiasa gelisah, maka perhatikanlah bagaimana penerimaanmu terhadap nasihat yang diberikan kepadamu.</p><p>Terkahir, sebagai motivasi beragama yang saya dapatkan dari guru saya untuk terus beribadah kepada Allah yakni:</p><p>Orang yang melakukan perbuatan dosa/pelaku dosa menganggap bahwa Allah itu bodoh, karena mereka beranggapan Allah itu tidak melihat dan mendengar apa yang mereka lakukan, padahal Allah itu Sami’un Basir, Allah itu maha mendengar lagi maha melihat yang tidak terbatas, Allah itu dapat mendengar apa yang kamu ucapkan dan apa yang terbesit dalam pikiran dan hatimu, dan Allah itu melihat apa yang kamu lakukan baik dilakukan secara terang-terangan maupun sembunyi-sembunyi.</p><p>Kamu lelah, sakit, sedih, bahagia, takut, stress, sendirian, kehilangan, marah, overthinking, cemas, tertekan, Butuh solusi? Tenang ada Allah</p><p>قَالَ لَا تَخَافَا ۖ إِنَّنِي مَعَكُمَا أَسْمَعُ وَأَرَىٰ</p><p>Artinya: </p><p> "Janganlah kamu berdua khawatir, sesungguhnya Aku beserta kamu berdua, Aku mendengar dan melihat". (Q.S. At-Thaha:46)</p><p>Wallahu a’lam bissowaf</p><p>Assalamualaikum </p><p><br /></p><p>Penulis : Nadia Rahmi</p><p>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</p><p>Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah</p><p>Universitas Islam Negeri Sumatera Utara</p>

Kriminalitas Remaja Akhir Zaman

MEDAN | GLOBAL SUMUT - Menurut kamu, bagaimanakah keadaan pergaulan remaja kita saat ini? Apakah semuanya baik-baik saja? Apakah menurutmu s...

Baca selengkapnya »

Metode Pembelajaran Course Review Horay Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Peserta Didik

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2KD9Qwq16jyVp011s4rrxJFo62gtma9FSAxYxJfRqRmsDgyAtTTp65gaZEnpk1xUL0fRSYyerQSTMR4SgUIzLZ1nwWx0KZgC4RGq4hHiem3RKnqEzJy21T04zzvVM7ncvYr4JUEIEft_uo5Uwa7yAB17WBMVlIZX6jydHcRZru9rcMtZmRM4FZJtaE8ly/s480/IMG-20231218-WA0039.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="260" data-original-width="480" height="346" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2KD9Qwq16jyVp011s4rrxJFo62gtma9FSAxYxJfRqRmsDgyAtTTp65gaZEnpk1xUL0fRSYyerQSTMR4SgUIzLZ1nwWx0KZgC4RGq4hHiem3RKnqEzJy21T04zzvVM7ncvYr4JUEIEft_uo5Uwa7yAB17WBMVlIZX6jydHcRZru9rcMtZmRM4FZJtaE8ly/w640-h346-rw/IMG-20231218-WA0039.jpg" width="640" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT -Pendidikan pada dasarnya merupakan suatu upaya untuk memberikan pengetahuan, wawasan, ketrampilan dan keahlian tertentu kepada individu guna mengembangkan bakat serta kepribadian mereka. Peningkatan mutu dan kualitas pendidikan merupakan prioritas utama dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa serta membentuk manusia berakhlak mulia. Hal ini tertulis dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab 1 ayat 2 bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Pendidikan merupakan faktor yang paling besar peranannya dalam kelangsungan hidup manusia dan perkembangan suatu bangsa.<p></p><p>Faktor yang menyebabkan hasil belajar siswa menjadi rendah adalah kurangnya kemampuan komunikasi siswa sehingga dapat menghambat pemahaman dan penguasaan konsep materi dalam pembelajaran. Semakin tinggi kemampuan komunikasi siswa, semakin tinggi pula pemahaman yang dituntut kepada siswa. Jika siswa memiliki kemampuan komunikasi maka siswa mampu dan terampil dalam menggunakan idenya serta mampu memahami dalam memecahkan masalah pembelajaran yang dituangkan baik dalam lisan maupun tulisan. Siswa diharapkan dapat mengkomunikasikan gagasan dengan simbol, tabel, diagram,atau media lain untuk memperjelas keadaan atau masalah. Namun kenyataannya kemampuan komunikasi peserta didik masih rendah, hal ini dikarenakan kurangnya keaktifan siswa dimana mereka belum melakukan aktifitas aktifitas yang lebih bermakna secara maksimal seperti menemukan konsep dan prinsip pembelajaran, melakukan eksplorasi konsep, dan melakukan analisis terhadap masalah.</p><p>Berdasarkan permasalahan tersebut, upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi peserta didik yaitu dengan melakukan perbaikan proses pembelajaran sehingga siswa dapat belajar secara efektif dan efesien. Banyak faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar peserta didik yaitu ketidaktepatan penggunaan model pembelajaranyang digunakan oleh guru di kelas. Sehingga alternatif solusi yang dapat dilakukan yaitu dengan melakukan model pembelajaran yang efektif dimana proses pembelajarannya berpusat kepada aktivitas siswa. </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4FN177rpgKBajsGZLLbnN3lP9WLYnwRhxOI5kjTrEeOal5DVqRM9a0a_T6EykwMujlwziUGjZ46JbHrGcSFHju7HjuUNptoo2HvAmzswTkm4QiKxyGYyWXXPA7wFgropj3dcm5ggFMLX2Urj0l2uqO0C545MfeleZ19XDI7yy8Gq9j096Yg-Whzif_9mY/s896/IMG_20231218_232612.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="487" data-original-width="896" height="348" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4FN177rpgKBajsGZLLbnN3lP9WLYnwRhxOI5kjTrEeOal5DVqRM9a0a_T6EykwMujlwziUGjZ46JbHrGcSFHju7HjuUNptoo2HvAmzswTkm4QiKxyGYyWXXPA7wFgropj3dcm5ggFMLX2Urj0l2uqO0C545MfeleZ19XDI7yy8Gq9j096Yg-Whzif_9mY/w640-h348-rw/IMG_20231218_232612.jpg" width="640" /></a></div><br /><p></p><p>Efektivitas model pembelajaran dilihat dari meningkatnya hasil belajar siswa. Hasil belajar yang dimaksud adalah dari aspek komunikasi peserta didik. Model pembelajaran kooperatif adalah suatu model pembelajaran berorientasi pada tujuan tiap individu (Slavin dalam Faturohman 2015:44). Pembelajaran kooperatif mempunyai berbagai macam model pembelajaran salah satunya model pembelajaran Course Review Horay (CRH). Course Review Horay (CRH) merupakanmodel pembelajaran yang diawali pemberian materi pengantar oleh guru, kemudian siswa diminta untuk mengerjakan latihan yang diberikan secara berkelompok, dan untuk menguji pemahaman siswa, pada akhir pembelajaran guru memberikan kuis mengenai materi yang telah dipelajari sebelumnya, jawaban dari kuis tersebut dituliskan pada kartu atau kotak yang telah dilengkapi nomor dan untuk kelompok yang benar harus berteriak “horay” (Santoso dalam Oktiavini, 2016:5). Model pembelajaran CRH adalah suatu strategi yangmenyenangkan, karena peserta didik diajak bermain sambil belajar untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang disampaikan secara menarik oleh guru. Pembelajaran melalui metode ini bercirikan oleh struktur tugas, tujuan, dan penghargaan kooperatif yang melahirkan sikap ketergantungan yang positif di antara sesama siswa, penerimaan terhadap perbedaan individu dan mengembangkan keterampilan bekerjasama antar kelompok. Kondisi seperti ini akan memberikan kontribusi yang cukup berarti untuk membantu siswa yang kesulitan dalam mempelajari konsep-konsep belajar, pada akhirnya setiap siswa dalam kelas dapat mencapai hasil belajar yang maksimal</p><p>Kelebihan model pembelajaran Course Review Horay adalah: 1) Menarik sehingga mendorong siswa terlihat di dalamnya. Melalui model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay siswa akan lebih bersemangat dalam menerima materi yang akan disampaikan oleh guru, karena pembelajaran diselingi dengan game. Model pembelajaran ini mendorong siswa untuk terjun ke dalam proses atau situasi pembelajaran, artinya siswa diajak ikut serta dalam melakukan suatu game yang diberikan guru berkaitan dengan materi yang akan disampaikan.Selain itu, struktur Course Review Horay ini menarik. Sehingga mampu mendorong siswa untuk dapat terjun ke dalamnya; 2) Tidak monoton karena diselingi sedikit hiburan sehingga suasan tidak menegangkan. Melalui hal tersebut siswa tidak akan merasakan jenuh yang dapat menjadikannya tidak berkonsentrasi terhadap apa yang dijelaskan oleh guru; 3) Siswa lebih semangat belajar. Semangat belajar siswa meningkat karena suasana pembelajaran berlangsung menyenangkan. Kebanyakan dari siswa mudah merasakan jenuh apabila metode yang digunakan oleh guru adalah metode ceramah. Oleh karena itu, melalui model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay (CRH) semangat belajar siswa akan meningkat; 4) Melatih kerjasama. Melalui model pembelajaran ini skill kerjasama antarsiswa semakin terlatih; 5) Adanya komunikasi dua arah. Artinya, siswa dengan guru akan mampu berkomunikasi dengan baik. Hal tersebut dapat melatih siswa agar dapat berbicara secara kritis, kreatif, dan inovatif. Sehingga tidak akan menutup kemungkinan bahwa akan semakin banyak terjadi interaksi diantara guru dan siswa.</p><p>Tri Juniar Indah Putri</p><p>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</p><p>Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah</p><p>Universitas Islam Negeri Sumatera Utara</p>

Metode Pembelajaran Course Review Horay Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Peserta Didik

MEDAN | GLOBAL SUMUT -Pendidikan pada dasarnya merupakan suatu upaya untuk memberikan pengetahuan, wawasan, ketrampilan dan keahlian tertent...

Baca selengkapnya »

Team TBBC Juara ll Umum Bapomi Sumut Taekwondo Championship Tahun 2023

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHNu2A3yiLv-_jGHpRDm04cDhihXNCaIdgihSHpOIaSs78MXS_wT4b6MCc67Po9Q3L_3USI1SIr2tovMakQs6-oFR8ALYGNQPhogvJd7-vcAoArRiC8dkdLSn-QzmUZsOmIsXk7qceNMUmhN1GES4x-xpjJz0wqY741653ohI389SWkrBMFfj3-e2X29JU/s1280/IMG-20231218-WA0034.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="683" data-original-width="1280" height="342" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHNu2A3yiLv-_jGHpRDm04cDhihXNCaIdgihSHpOIaSs78MXS_wT4b6MCc67Po9Q3L_3USI1SIr2tovMakQs6-oFR8ALYGNQPhogvJd7-vcAoArRiC8dkdLSn-QzmUZsOmIsXk7qceNMUmhN1GES4x-xpjJz0wqY741653ohI389SWkrBMFfj3-e2X29JU/w640-h342-rw/IMG-20231218-WA0034.jpg" width="640" /></a></div><br />BELAWAN | GLOBAL SUMUT- Berkat semangat yang tinggi dan berlatih secara rutin. Tim TBBC ( Taekwondo Belawan Bekawan Club ) meraih juara ll umum pada kejuaraan Bapomi Sumut Taekwondo Championship Tahun 2023, memperebutkan piala Ketua Bapomi Sumut dan Pengprov TI Sumut. <p></p><p>" Alhamdulillah berterima kasih sama Allah SWT, dimana tim TBBC berhasil meraih juara ll umum pada kejuaraan Bapomi Sumut Taekwondo Championship Tahun 2023 dan memperebutkan piala Ketua Bapomi Sumut dan Pengprov TI Sumut. " ucap pelatih TBBC SbnNim Fanny Erwin syah Saragih. S.Kom, Senin (18/12/2023) petang. </p><p>Dikatakan Fanny Erwinsyah Saragih, sebelumnya murid-murid yang berlatih di TBBC sempat mengalami penurunan dan hanya beberapa orang saja yang ikut berlatih , tidak diketahui apa penyebabnya. Meski demikian, dia tetap</p><p>semangat untuk melatih para murid-murid tersebut. Dan ia berkeyakinan TBBC akan berkembang dan dapat meraih prestasi. Hal itu terbukti pada kejuaraan Bapomi Sumut Taekwondo Championship Tahun 2023.Dari 33 atlit yang diturunkan, 12 meraih mendali emas dan 22 mendali perak. </p><p>" Pada kejuaraan Bapomi Sumut Taekwondo Championship Tahun 2023 yang dilaksanakan di GOR Samudera Medan, dari 33 atlit yang diturunkan, 12 meraih mendali emas yang terdiri dari 2 mendali emas katagori Poomsae dan 10 emas dari katagori Kyourugi. Sedangkan 22 mendali perak, terdiri dari 6 perak dari katagori Poomsae dan 16 perak dari katagori Kyourugi. Bahkan ada atlit dua kali bertanding atas nama Safky dan ia meraih dua mendali perak. Setiap kali pertemuan latihan, saya latih mereka dan dengan memberikan semangat yang tinggi, agar tercapai apa yang kami ingin kan " terang Fanny Erwinsyah Saragih. </p><p>Sementara itu  Team Manager Kejuaraan  Bapomi Teuku Ahmad Saman  menjelaskan berkat pelatih Dojang TBBC, SbmNim Fanny Erwinsyah Saragih. S.Kom, Steven Jerry Imanuel Hutabarat (cooach putri) dan Sbm Raju Hardi Saragih ( cooach putra) . Team TBBC berhasil meraih juara ll umum tersebut. </p><p>" Memang se tahun belakangan ini TBBC sempat mengalami kemunduran, hanya 15 orang saja yang ikut berlatih. Namun berkat kerja keras dan semangat para pelatih, akhirnya murid-murid terus bertambah. Apa lagi telah meraih juara ll umum. Bahkan prestasi anak belawan ini juga telah kami sampaikan kepada Camat Medan Belawan dan beliau sangat mengapresiasi atas prestasi tersebut." Jelas Ahmad Saman. </p><p>Lebih lanjut Teuku Ahmad Saman mengatakan saat ini TBBC sedang mempersiapkan diri, guna mengikuti kejuaraan Taekwondo National Championship Andalan Indonesia Tahun 2024  memperebutkan piala Kemenpora RI. </p><p>" Disini kami sangat mengharapkan doa dan dukungan dari masyarakat Kecamatan Medan Belawan. Agar anak-anak maupun adik-adik kita dapat meraih prestasi dalam kejuaraan itu dan dapat mengharumkan nama Belawan. " tutup Ahmad Saman. (GS/ABU)</p>

Team TBBC Juara ll Umum Bapomi Sumut Taekwondo Championship Tahun 2023

BELAWAN | GLOBAL SUMUT- Berkat semangat yang tinggi dan berlatih secara rutin. Tim TBBC ( Taekwondo Belawan Bekawan Club ) meraih juara ll u...

Baca selengkapnya »

Bahan Makanan Dijadikan Sensory Play Anak

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdvTH8C2a5URvARAfT41Katdfd6XBN2CUMbyHezrlVSBz__0HE81K0ywvGxck2d7Qj024ivsgf-E4-IalekiK8QWznd8J-VNtOoQnqYh0hlwy3CVONAgWfwQ9kSZr3XsNAHLtprwWNONnC6mm76xHbZr1pAd6MFO0L21BAmYd5lsXEGd9v0B8B45NajOai/s680/IMG-20231218-WA0035.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="460" data-original-width="680" height="432" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdvTH8C2a5URvARAfT41Katdfd6XBN2CUMbyHezrlVSBz__0HE81K0ywvGxck2d7Qj024ivsgf-E4-IalekiK8QWznd8J-VNtOoQnqYh0hlwy3CVONAgWfwQ9kSZr3XsNAHLtprwWNONnC6mm76xHbZr1pAd6MFO0L21BAmYd5lsXEGd9v0B8B45NajOai/w640-h432-rw/IMG-20231218-WA0035.jpg" width="640" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT-Semua ibu pasti ingin melakukan yang terbaik untuk tumbuh kembangnya si buah hati. Sensory play yang dilakukan pada anak dapat dimulai sejak dini dan hal tersebut sudah menjadi tidak asing lagi pada ibu-ibu millenial zaman sekarang. Banyak sumber yang dapat dijadikan acuan sebagai role model dalam melakukan sensory play pada anak. <p></p><p>Diera seperti sekarang ini, ibu-ibu muda dan millenial sudah banyak yang melakukan sensory play ini pada anaknya. Karena dengan melakukan sensory play ini dapat melihat bagaimana tumbuh kembangnya sang anak, dapat menjadikan anak belajar sambil bermain, meningkatkan minat dan rasa ingin tahu yang tinggi. Sehingga sang anak tidak jenuh dan bosan ketika sedang melakukan.</p><p>Pembelajaran sensory play yang dilakukan oleh orangtuanya pada seorang anak itu dapat menstimulus pada kelima indera sang anak.</p><p>Sensory play ini dapat melatih anak untuk mencoba hal-hal yang baru dan dapat  menstimulus sang anak. Mengajak anak sambil bermain dan memberikan pengalaman pada anak.</p><p>Pembelajaran sensory play ini dapat dilakukan setiap hari atau seminggu 2 sekali. Dapat dilakukan didalam rumah atau halaman rumah, biasanya untuk tidak berserakan ibu dapat memberi alas dengan play mat (sejenis terpal main anak) atau bisa juga memakai kolam renang plastik. </p><p>Sensory play dapat menggunakan bahan-bahan makanan agar tetap aman jika dikonsumsi oleh anak. Misalnya memakai pasta, jelly, beras, tepung dan masih banyak lagi yang lainnya yang dapat dijadikan sebagai bahan ide untuk ibu yang ingin melakukan sensory play bersama anaknya. </p><p>Manfaat dalam melakukan sensory play bersama anak yaitu untuk pengenalan tekstur, suhu, menstimulus sang anak dalam keterampilan motoriknya dan mengontrol emosi.</p><p>Tidak hanya itu ibu juga dapat menjadikan kertas-kertas bekas dalam medianya jika ingin melakukan sensory play pada anaknya. </p><p>Sebagai ibu juga harus dapat berkreasi dan kreatif dalam membuat ide saat ingin melakukan sensory play pada anaknya. Sensory play ini perlu dilakukan agar anak tidak terfokus pada gadget saja.</p><p>Penulis : Lailatussyifa  Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Prodi Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara</p>

Bahan Makanan Dijadikan Sensory Play Anak

MEDAN | GLOBAL SUMUT-Semua ibu pasti ingin melakukan yang terbaik untuk tumbuh kembangnya si buah hati. Sensory play yang dilakukan pada ana...

Baca selengkapnya »

Kolaborasi dengan PT. Asia Karet Warga Binaan Rutan I Medan Luncurkan Produk Sendal Terbaru

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbsePhP0LshGN8whOcOQZF-rKix3zBVA5ASeIK_cmRiD5l-uG_pTH1mou4J-5LcWYS3q9LMLxMU3-SqO_yw1QwjkfubncJKZc8eT7T8AC3r3D3xNV74qopkFYXMFLcUIDbDrMDgv0-RGIybyXHnM9RVuLgdqd5UHTTYpVlL0dyvyEfqtnXXTUARhQHCp2G/s883/IMG_20231218_195243.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="595" data-original-width="883" height="432" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbsePhP0LshGN8whOcOQZF-rKix3zBVA5ASeIK_cmRiD5l-uG_pTH1mou4J-5LcWYS3q9LMLxMU3-SqO_yw1QwjkfubncJKZc8eT7T8AC3r3D3xNV74qopkFYXMFLcUIDbDrMDgv0-RGIybyXHnM9RVuLgdqd5UHTTYpVlL0dyvyEfqtnXXTUARhQHCp2G/w640-h432-rw/IMG_20231218_195243.jpg" width="640" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT- Sesuai dengan Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2022 tentang Pemasyarakatan mengamanatkan perbaikan secara mendasar dalam pelaksanaan fungsi Pemasyarakatan yang meliputi Pelayanan, Pembinaan, Pembimbingan Kemasyarakatan, Perawatan, Pengamanan, dan Pengamatan dengan menjunjung tinggi penghormatan, perlindungan, dan pemenuhan hak asasi manusia. Maka dari itu Rutan I Medan Kanwil Kemenkumham Sumut melakukan pembinaan dan pembimbingan kepada narapidana dan mendidik agar dapat menjadi manusia yang berguna bagi masyarakat, yang hari ini kedatangan tamu dari PT. Asia Karet untuk membahas rencana pembuatan produk sendal terbaru bagi warga binaan Rutan I Medan. Senin (18/12).<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhC6h8mXsod04m_-pmZqkGOZQhx9dQGE6Ea5vgle-fh8TOq3ZaFWwyZmEroSuLXORoOlZMIldo74hU08YTBc6AEoCexE6P4JJ9R3Nv3Zqn3nOjqdUmLCAYtJzLC7kMN1kAd5rbvmdlkOQ8mGMBfADstYQIM-KuAdEZ1f094Zelu-i4jk-e0_nm-sO7TwMSd/s993/IMG_20231218_195154.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="617" data-original-width="993" height="398" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhC6h8mXsod04m_-pmZqkGOZQhx9dQGE6Ea5vgle-fh8TOq3ZaFWwyZmEroSuLXORoOlZMIldo74hU08YTBc6AEoCexE6P4JJ9R3Nv3Zqn3nOjqdUmLCAYtJzLC7kMN1kAd5rbvmdlkOQ8mGMBfADstYQIM-KuAdEZ1f094Zelu-i4jk-e0_nm-sO7TwMSd/w640-h398-rw/IMG_20231218_195154.jpg" width="640" /></a></div><br /><p></p><p>Bertempat di joglo Rutan I Medan perwakilan dari PT. Asia Karet berdiskusi dengan Kepala Rutan Kelas I Medan Nimrot Sihotang, tentang rencana pembuatan produk warga binaan terbaru yaitu sendal kesehatan dan juga rencana pembuatan startup dalam bentuk pemasaran online maupun bekerjasama dengan pihak ketiga lainnya.</p><p>Proses pembuatan produk sendal tersebut telah dilaksanakan dan saat ini coba dijual atau dipasarkan melalui online maupun pihak ketiga lainnya untuk meningkatkan daya beli masyarakat dan produk karya warga binaan dapat lebih dikenal luas oleh masyarakat.</p><p>Dalam komentarnya Kepala Rutan Kelas I Medan menyampaikan, “ini sendal kesehatan mau kita buat dan kita jual, harapannya tadi dari PT. Asia Karet akan membuat startup untuk pemasyarakatan dan akan kita usulkan ke kantor wilayah ke direktorat jenderal dan mudah mudahan nanti bisa di tingkat kementerian untuk mendanai startupnya pemasyarakatan sehingga produk produk warga binaan dari seluruh Indonesia bisa nanti dijual dari startup itu, ingat tetap pakai produk dalam negri. Pungkas Nimrot.</p><p>Jangan lupa dibeli ya sahabat ragusta produk terbaru dari warga binaan kitaa…!!!(GS/ABU/IND)</p>

Kolaborasi dengan PT. Asia Karet Warga Binaan Rutan I Medan Luncurkan Produk Sendal Terbaru

MEDAN | GLOBAL SUMUT- Sesuai dengan Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2022 tentang Pemasyarakatan mengamanatkan perbaikan secara mendasar dalam p...

Baca selengkapnya »

Anak Nakal dan Tantrum Terjadi Perubahan Dengan Komunikasi Melalui Perhatian

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtgHVva8yivPYaJBAlQyJND9HW56tyiBcSNljg5M545yB5R12JAz0rVLINaPHLVdlF8rx5qphhMnad1KkKWgQ_VWU2FAHUBShCAy0474a6NTdd1PVQIe6wKMw-peP5YRtcsbFD3t9xfdZsU0DPQgldWqMp-6tJ2lilD_8ZOjEwibKvdJRxTbZZD-zwXEv2/s800/IMG-20231218-WA0018.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="453" data-original-width="800" height="362" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtgHVva8yivPYaJBAlQyJND9HW56tyiBcSNljg5M545yB5R12JAz0rVLINaPHLVdlF8rx5qphhMnad1KkKWgQ_VWU2FAHUBShCAy0474a6NTdd1PVQIe6wKMw-peP5YRtcsbFD3t9xfdZsU0DPQgldWqMp-6tJ2lilD_8ZOjEwibKvdJRxTbZZD-zwXEv2/w640-h362-rw/IMG-20231218-WA0018.jpg" width="640" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT- Anak-anak umumnya pada usia 7 Hingga 12 tahun memiliki atau berproses pada tumbuh kembangnya baik itu secara fisik psikis maupun mentalnya namun tak dipungkiri juga ada beberapa anak yang mengalami perubahan namun dalam segi negatif seperti nakal berkata kasar ceroboh mengganggu teman emosi tak menentu atau disebut dengan tantrum nah hal ini seiring perubahan waktu tentu tidak dapat otomatis berubah <p></p><p>Adapun terjadi perubahan yaitu melalui lingkungan tindak dari orang tua dan melalui sikap guru Adapun tidak terjadi perubahan pada tindakan orang tua maka hal itu juga tetap bisa didukung melalui sikap dari guru seperti memberi perhatian bertanya kemudian anak menjadi lebih aktif dengan hal yang positif seperti melakukan kegiatan ekskul kemudian melatih daya pikir kemudian menumbuhkan rasa simpati terhadap temannya agar hal-hal nakal atau ceroboh tidak terjadi lagi di lingkungan sekolah lalu apa tindakan yang cocok dari mengubah anak nakal dan tantrum menjadi lebih baik lagi selain karena sikap dan tindakan kita sebagai guru mulai dari menanyakan kabar Bagaimana keseharian di rumah apa yang dia rasakan mengapa dia melakukan hal yang tidak baik hal-hal kecil seperti ini pun dapat bermanfaat untuk anak yang dikategorikan sebagai nakal dan tantrum tentu </p><p>hal ini tidak dapat dengan mudah kita lakukan di lingkungan sekolah terlebih guru menghadapi 20 hingga 25 orang anak berkelas tentu hal tersebut tidak bisa dilakukan hanya dalam waktu satu hingga dua hari saja terlebih guru harus memperhatikan anak secara menyeluruh tanpa melakukan perubahan perhatian secara berlebih terhadap satu orang anak saja </p><p>lagi-lagi di masalah waktu tentu hal ini tidak instan Namun bukan berarti tidak dapat dilakukan di lingkungan sekolah bahkan walaupun hanya terjadi perubahan komunikasi melalui perhatian di lingkungan sekolah anak juga dapat berubah walau hanya di sekolah tentu bertambah juga melalui di lingkungan rumah walaupun anak tidak terjadi perubahan di lingkungan rumah </p><p>mudah-mudahan bisa melalui perubahan tingkah laku di lingkungan sekolahnya anak seringkali melakukan perbuatan nakal dan tantrum itu karena dia merasakan kosong, kekurangan perhatian, mentalitas rendah, dan kurangnya nasehat dari orang tua ataupun guru. </p><p>hal-hal seperti ini perlu kita perhatikan secara khusus apabila tidak terjadi perubahan yang lebih baik anak cenderung akan melakukan perbuatan yang lebih buruk lagi ke depannya pada usia remaja ataupun dewasa terdengar sepele namun perhatian ini berdampak besar bagi anak untuk itu guru harus memaksimalkan daya perhatian dan daya komunikasi terhadap satu anak dengan anak yang lain tanpa menimbulkan rasa cemburu sosial di lingkungan kelas ataupun di lingkungan sekolah.</p><p>Penulis : Sri Indah Lestari</p><p>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan</p><p>Prodi Guru Madrasah Ibtidaiyah</p><p>Universitas Islam Negeri Sumatera Utara</p>

Anak Nakal dan Tantrum Terjadi Perubahan Dengan Komunikasi Melalui Perhatian

MEDAN | GLOBAL SUMUT- Anak-anak umumnya pada usia 7 Hingga 12 tahun memiliki atau berproses pada tumbuh kembangnya baik itu secara fisik psi...

Baca selengkapnya »

Antisipasi Gangguan Kamtib Jelang Nataru Karutan Kontrol Sarpras Rutan

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtw51aTOIIyrGjdzjUavJBN-8_oQMa8uA72IOw87VKBqT8xuSp2T-wy3nLpTkYk5TeIcpD8jDC4pKtE8tJuXUWX2qNg-ZgC5CgdONwKBxvg0HZ3ec43cISHTPw0nKt5qMT91Wk9_VH1WjnHMB358s-m56Gs-Gh9weOPNxDb_Q3uBuibFjhLNN_pZLAtw8i/s1401/IMG_20231218_101120.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1401" data-original-width="1080" height="640" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtw51aTOIIyrGjdzjUavJBN-8_oQMa8uA72IOw87VKBqT8xuSp2T-wy3nLpTkYk5TeIcpD8jDC4pKtE8tJuXUWX2qNg-ZgC5CgdONwKBxvg0HZ3ec43cISHTPw0nKt5qMT91Wk9_VH1WjnHMB358s-m56Gs-Gh9weOPNxDb_Q3uBuibFjhLNN_pZLAtw8i/w494-h640-rw/IMG_20231218_101120.jpg" width="494" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT - Dalam rangka menyambut Natal Tahun 2023 dan Tahun Baru 2024, dan juga Berdasarkan surat edaran Nomor PAS-2077.PK.08.05 Tahun 2023 tentang Peningkatan Kewaspadaan Menghadapi Perayaan Natal Tahun 2023 dan Tahun Baru 2024, Karutan I Medan, Nimrot Sihotang beserta pejabat struktural lakukan kontrol sarana dan prasarana (Sarpras) yang ada di Rutan Kelas I Medan Kanwil Kemenkumham Sumut. Kamis (14/12).<p></p><p>Kontrol dilakukan selepas Apel Pagi, dimulai dari pengecekan mesin genset, kemudian pengecekan area dapur, pengecekan kondisi diseputaran Branggang dan pengecekan tong penampungan air juga pengecekan pagar-pagar kawat diseputaran tembok Rutan.</p><p>Pengecekan mesin genset dilakukan dengan mencoba menghidupkan mesin apakah masih berfungsi dengan baik hal ini dilakukan untuk mengantisipasi apabila terjadi mati lampu maka cadangan listrik dirutan dipastikan siap, pengecekan area dapur dilakukan untuk mengetahui stok bahan makanan untuk warga apakah tercukupi dan memastikan kualitas nya tetap terjaga.</p><p>Sedangkan pengecekan diseputaran branggang dilakukan untuk mengetahui kondisi pagar-pagar dan kawat duri juga alarm yang terpasang di sekeliling tembok rutan apakah masih berfungsi dengan baik, </p><p>Karutan juga berkesempatan mengecek tong penampungan air untuk memastikan pasokan air bersih yang cukup bagi warga binaan.</p><p>Dalam arahannya Karutan menyampaikan bahwa, “Pelaksanaan kontrol ini dilakukan sebagai langkah deteksi dini untuk meningkatkan pengamanan dan kewaspadaan demi menciptakan situasi dan kondisi yang aman dan tertib selama gelaran Nataru, sesuai dengan arahan DirjenPas tentang 3 Kunci Pemasyarakatan Maju yaitu salah satunya Deteksi dini.” Ujar Nimrot.(GS/ABU)</p>

Antisipasi Gangguan Kamtib Jelang Nataru Karutan Kontrol Sarpras Rutan

MEDAN | GLOBAL SUMUT - Dalam rangka menyambut Natal Tahun 2023 dan Tahun Baru 2024, dan juga Berdasarkan surat edaran Nomor PAS-2077.PK.08.0...

Baca selengkapnya »

Komik Sebagai Media Pembelajaran

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx2I0Jda-lkr41K5N5EPpM_5eFepj6kWzs54oj6QwWOVRW1H8NnVYDJTB24yPIPPvwlQx5RmlJj-NZ5j6dur3rbPmGQ04yJaVCSCII8dhrR7HG98szSsMc9Hcb1jRr2g9GXgHjR4SQDI8DsCHmNUt_SvRLcRkrhvu0kzgsC9PSAsAMuxqVADlZvQCLYMj4/s1068/IMG_20231218_085451.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1068" data-original-width="895" height="640" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx2I0Jda-lkr41K5N5EPpM_5eFepj6kWzs54oj6QwWOVRW1H8NnVYDJTB24yPIPPvwlQx5RmlJj-NZ5j6dur3rbPmGQ04yJaVCSCII8dhrR7HG98szSsMc9Hcb1jRr2g9GXgHjR4SQDI8DsCHmNUt_SvRLcRkrhvu0kzgsC9PSAsAMuxqVADlZvQCLYMj4/w536-h640-rw/IMG_20231218_085451.jpg" width="536" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT - Teknologi Pendidikan merupakan kajian ilmu yang berupaya memfasilitasi seseorang agar terjadi belajar paa dirinya, untuk itu perlu adanya rekayasa dalam proses pembelajaran itu sendiri agar proses tersebut dapat berlangung efisien, efektif dan menarik, salah satu produk dari Teknologi Pendidikan adalah komik Pembelajaran.<p></p><p><span style="font-family: georgia;">Komik sebagai Media Pembelajaran</span></p><p>Media pembelajaran adalah media yang membawa pesan-pesan atau informasi yang bertujuan instruksional atau mengandung maksud-maksud pengajaran. Penggunaan media yang tepat akan meningkatkan hasil belajar dan membuat proses belajar menjadi menarik dan menyenangkan, dapat kesalahpahaman dan ketidakjelasan.</p><p>Komik sebagai media berperan sebagai alat yang mempunyai fungsi menyampaikan pesan pembelajaran. Dalam konteks ini pembelajaran menunjuk pada sebuah proses komunikasi antara pemelajar dan sumber belajar (dalam hal ini komik pembelajaran). Komunikasi belajar akan berjalan dengan maksimal jika pesan pembelajaran disampaikan secarajelas, runtut, dan menarik.</p><p>Komik Pembelajaran Sebagai Penerapan Kawasan Pendidikan</p><p>Menjadikan komik sebagai media pembelajaran merupakan contoh penerapan Teknologi Pendidikan. Dalam hal ini termasuk ke dalam penerapan TP dari kawasan Desain dan Pengembangan, yaitu desain sumber untuk belajar dan pengembangan sumber untuk belajar.</p><p>Dalam kawasan desain, komik sebagai media pembelajaran termasuk ke dalam sub kawasan Desain Pesan,yang meliputi proses perencanaan untuk merekayasa bentuk fisik dari pesan. Pesan atau materi ajar yang hendak disampaikan direkayasa sehingga dapat dirancang dalam bentuk komik pembelajaran.</p><p>Sedangkan dalam kawasan pengembangan, komik sebagai media pembelajaran termasuk ke dalam sub kawasan pengembangan teknologi cetak. Dalam kawasan ini hasil desain pesan diterjemahkan ke dalam bentuk fisik, yaitu dalam bentuk teks dan visual, melalui teknologi cetak sebagai buku komik pembelajaran. Komik pembelajaran merupakan contoh dari penerapan TP, sebab dengan adanya media komik sebagai sumber untuk belajar akan mempermudah pemelaiar dalam proses pembelajaran, khususnya dalam merealisasi konsep-konsep pelajaran yang bersifat abstrak apabila disajikan dalam bentuk teori saja dan perlu adanya penyajian konkrit, seperti konsep-konsep pada ilmu sains. Dalam hal inilah komik pembelajaran berperan besar dalam menyajikan konsep-konsep abstrak tersebut ke dalam contoh yang konkrit dalam ke hidupan sehari-hari. Itulah yang menjadi inti penerapan dari teknologi pendidikan, yaitu untuk memecahkan permasalahan dalam proses belajar, sehingga proses pembelajaran dapat berjalan efektif, efisien, dan menarik.</p><p>Kesesuaian Prinsip Komik Pembelajaran dengan Prinsip-Prinsip Penerapan Teknologi Pendidikan</p><p>Dalam mendesain dan mengembangkan komik pembelajaran, ada beberapa hal penting yang harus diperhatikan, sehingga penerapan tersebut dapat dikatakan sesuai dengan prinsip penerapan teknologi pendidikan.</p><p>Hal-hal yang menjadi prinsip dalam sub kawasan desain pesan, yaitu perhatian, persepsi, dan daya serap pemelajar, yang mengatur penjabaran bentuk fisik dari pesan agar terjadi komunikasi antara pengirim (pembuat komik pembelajaran) dan penerima (pemelajar yang membaca komik pembelajaran). Sehingga pesan yang hendak disampaikan dapat diterima dengan baik oleh penerima pesan tersebut, serta mempertimbangkan persepsi-persepsi yang mungkin timbul dalam benak penerima pesan.</p><p>Pada dasarnya kawasan pengembangan dapat dijelaskan dengan adanya:</p><p>•<span style="white-space: pre;"> </span>Pesan yang didorong oleh isi</p><p>Artinya isi dari komik pembelajaran yang dikembangkan harus sesuai dengan pesan (informasi) yang hendak disampaikan. Sehingga dengan pengembangan media belajar berupa komik pembelajaran dapat mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan belajar atau kompetensi tertentu.</p><p>•<span style="white-space: pre;"> </span>Strategi pembelajaran yang didorong oleh teori</p><p>Pengembangan komik pembelajaran dalam bentuk bahan teks cverbal dan visual sangat bergantung pada teori persepsi visual, teori membaca, dan teori belajar.</p><p>•<span style="white-space: pre;"> </span>Manifestasi fisik dari teknologi perangkat keras, perangkat lunak dan bahan pembelajaran.</p><p>Komik pembelajaran merupakan contoh dari spsesifikasi desain pesan yang diterjemahkan dan diproduksi dalam bentuk buku (bahan visual) melalui teknologi cetak. Pengkombinasian antara bahan visual dan bahan teks dalam pengembangan komik pembelajaran sangat membantu dalam menciptakan kegiatan belajar yang diinginkan, yaitu belajar efektif.</p><p>Secara khusus komik sebagai penerapan dari teknologi cetak mempunyai karakteristik sebagai berikut:</p><p>1. Teks dibaca secara linier, sedangkan visual direkam menurut ruang.</p><p>2. Memberikan komunikasi satu arah yang bersifat pasif. </p><p>3. Berbentuk visual yang statis.</p><p>4. Pengembangannya bergantung pada prinsip-prinsip linguistik dan persepsi visual.</p><p>5. Berpusat pada pemelajar.</p><p>6. Informasi dapat diorganisasikan dan distruktur kembali oleh pemakai.</p><p>Cara Mengoptimalkan Penerapan Teknologi Pendidikan pada Komik Pembelajaran</p><p>Pesan pembelajaran yang disampaikan dalam komik pembelajaran dapat dikatakan baik apabila memenuhi beberapa syarat, yaitu:</p><p>1. Pesan pembelajaran harus meningkatkan motivasi pemelajar. Pemilihan isi dan gaya penyampaian pesan mempunyai tujuan memberikan motivasi kepada pemelajar.</p><p>2. Isi dan gaya penyampaian pesan juga harus merangsang pemelajar memproses apa yang dipelajari serta memberikan rangsangan belajar baru.</p><p>3. Pesan pembelajaran yang baik akan mengaktifkan pemelajar dalam memberikan tanggapan, umpan balik dan juga mendorong pemelajar untuk melakukan praktik-praktik dengan benar.</p><p>Menggunakan komik sebagai media pembelajaran juga harus mempertimbangkan evaluasi dari materi yang telah disampaikan, sehingga pembelajar dapat mengetahui seberapa jauh tingkat pencapaian (pemahaman) pemelajar terhadap materi yang disampaikan melalui komik pembelajaran.</p><p>KESIMPULAN</p><p>Komik sebagai media berperan sebagai alat yang mempunyai fungsi menyampaikan pesan pembelajaran. Dalam konteks ini pembelajaran menunjuk pada sebuah proses komunikasi antara pemelajar dan sumber belajar (dalam hal ini komik pembelajaran). Komunikasi belajar akan berjalan dengan maksimal jika pesan pembelajaran disampaikan secarajelas, runtut, dan menarik.</p><p>Menjadikan komik sebagai media pembelajaran merupakan contoh penerapan Teknologi Pendidikan. Dalam hal ini termasuk ke dalam penerapan TP dari kawasan Desain dan Pengembangan, yaitu desain sumber untuk belajar dan pengembangan sumber untuk belajar.</p><p>Untuk mengoptimalkan pemberdayaan komik media pembelajaran, maka pesan pembelajaran yang hendak disampaikan harus memenuhi syarat-syarat berikut:</p><p>1. Pesan pembelajaran harus meningkatkan motivasi pemelajar.</p><p>2. Isi dan gaya penyampaian pesan juga harus merangsang pemelajar memproses apa yang dipelajari serta memberikan rangsangan belajar baru.</p><p>3. Pesan pembelajaran yang baik akan mengaktifkan pemelajar dalam memberikan umpan balik.</p><p>Selain itu harus dapat mempertimbangkan evaluasi yang sesuai dalam mengukur tingkat pemahaman emelajar terhadap materi yang dikemas dalam komik pemelajaran.</p><p>Penulis : Chairunnisa Lubis Fakultas tarbiyah dan keguruan Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Sumatera Utara</p>

Komik Sebagai Media Pembelajaran

MEDAN | GLOBAL SUMUT - Teknologi Pendidikan merupakan kajian ilmu yang berupaya memfasilitasi seseorang agar terjadi belajar paa dirinya, un...

Baca selengkapnya »

Istana Lima Laras Yang Memprihatinkan

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJSBk4InYExfCQR4xWvdjVbj-g5lWll6Q73Ttw9Iso2wT0VYpQZYIMZb1rio2JA8hI-dgUctLt7Y8KqS4tfJfADHR9gBXJqIShVvDWgIxA8fJggpDkpfACeoF4aZRxDeYweLIY-QOEr5aySo7mVVZYLzK9GXht_1x_bq4UzMs6L-VIt1nM8Tsa0iXgQTlu/s1052/IMG_20231218_081515.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="658" data-original-width="1052" height="400" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJSBk4InYExfCQR4xWvdjVbj-g5lWll6Q73Ttw9Iso2wT0VYpQZYIMZb1rio2JA8hI-dgUctLt7Y8KqS4tfJfADHR9gBXJqIShVvDWgIxA8fJggpDkpfACeoF4aZRxDeYweLIY-QOEr5aySo7mVVZYLzK9GXht_1x_bq4UzMs6L-VIt1nM8Tsa0iXgQTlu/w640-h400-rw/IMG_20231218_081515.jpg" width="640" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT - Istana Lima Laras merupakan salah diantara istana kerajaan yang ada di Sumatra Utara, sebuah kerajaan melayu yang terletak di pesisir disebuah Desa perkampungan nelayan di Kabupaten Batu Bara, tepatnya di Desa Lima Laras, Kecamatan Tanjung Tiram.<p></p><p>Istana yang dibangun oleh Datuk Matyoeda Sri Diraja (Raja Kerajaan Lima Laras XII) yang dikenal dengan nama Datuk Muhammad Yuda, putera tertua dari seorang Raja yaitu Datuk Haji Djafar gelar Raja Sri Indra (Raja Kerajaan Lima Laras XI) Dewasa ini sejarah dan keberadaan istana tersebut hampir tak diketahui orang masyarakat. Kondisi yang sangat memprihatinkan itu lah yang menjadi penyebab masyarakat tidak tahu bahwa masih ada istana peninggalan sejarah di daerah tersebut. Bangun yang hampir rubuh tidak terurus, sangat disayangkan.</p><p>Padahal kita istana Lima Laras di perbaikan akan menjadi icon di Kabupaten Batu Bara yang bisa dijadikan tempat wisata dan tentunya jika hal itu terjadi, menjadikan ekonomi warga sekitar juga meningkat karna adanya tempat wisata.</p><p>Sangat besar harapan warga sekitar pemerintah dapat ikut andil dalam perbaikan istana Lima Laras agar sejarah yang ada lebih dikenal oleh masyarakat luar dan tidak hilang dari ingatan generasi muda khususnya generasi muda di kabupaten Batu Bara. </p><p>Agar sejarah peradaban juga tidak hilang dari muka bumi ini. Generasi muda layaknya harus bangga dengan sejarah dan peradaban yang ada di daerahnya.</p><p>Sejarah Singkat Istana Lima Laras</p><p>Istana Lima Laras dibangun dari niat Datuk Matyoeda Sri Diraja (Raja Kerajaan Lima Laras XII) yang dikenal dengan nama Datuk Muhammad Yuda, putera tertua dari seorang Raja yaitu Datuk Haji Djafar gelar Raja Sri Indra (Raja Kerajaan Lima Laras XI) </p><p>Istana Niat Lima Laras memiliki 6 anjungan yang masing-masing menghadap ke arah empat mata angin, memiliki 28 pintu dan 66 pasang jendela. Lantai bawah dan balai ruangan berornamen China dan terbuat dari beton yang dipergunakan sebagai tempat bermusyawarah. </p><p>Penulis</p><p>Ulfita Sari</p><p>Fakultas tarbiyah dan keguruan</p><p>Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah</p><p>UIN Sumatera Utara</p>

Istana Lima Laras Yang Memprihatinkan

MEDAN | GLOBAL SUMUT - Istana Lima Laras merupakan salah diantara istana kerajaan yang ada di Sumatra Utara, sebuah kerajaan melayu yang ter...

Baca selengkapnya »

Kabar Warga Asahan Sangkot Yang Tinggal di Gubuk Tidak Layak Huni bersama Enam Anaknya, sampai kepada Ijek

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixidzQYeIRvvGtCewbLplVtJ1-Qrdr28bX8BjDclgPLx4EtkRed7oM17eIysylbumBrqbnmgs3Zx4WtixrExYaSO8HVLinaiGPfxA8BedzdWhYuUrUG-i59IauaAEPDYJCeS5hkDjdCLgz61mYf_-8CKxy7OnkovB7u8zZ9eCSKPeuBVtlN7-Jkz5mmB5g/s1080/IMG_20231218_074929.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="763" data-original-width="1080" height="452" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixidzQYeIRvvGtCewbLplVtJ1-Qrdr28bX8BjDclgPLx4EtkRed7oM17eIysylbumBrqbnmgs3Zx4WtixrExYaSO8HVLinaiGPfxA8BedzdWhYuUrUG-i59IauaAEPDYJCeS5hkDjdCLgz61mYf_-8CKxy7OnkovB7u8zZ9eCSKPeuBVtlN7-Jkz5mmB5g/w640-h452-rw/IMG_20231218_074929.jpg" width="640" /></a></div><br />ASAHAN | GLOBAL SUMUT-Komunitas Sedekah Jumat (KSJ) edisi ke 227 Jumat 15 /14/2023 telah menyalurkan 29 paket sedekah bersama Lembaga Gerakan Jumat Berseri ( GJB ) di Desa Sei Kepayang  Kiri Kecamatan Sei Kepayang Barat Kabupaten Asahan, sekaligus bersilaturrahmi dengan Keluarga Sangkot yang tinggal digubuk tidak layak huni, di Desa Torusan Koci Sei Dua Hulu Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Asahan.<p></p><p>Diketahui rumah yang dihuni Sangkot bersama istri dan enam anaknya yakni Andika (8) Arya (7) Afdal (6) Adista (5) Laura(3) dan Andita balita 10 Bulan, mereka memunmpang dilahan Warga tanpa fasilitas listrik dan air bersih " Ungkap Ratna Lely ketua GJB</p><p>"melalui Silaturrahmi ini kami telah bersepakat dan berniat membangunkan Rumah sederhana yang layak mereka tempati, "beberapa hari ini kita sedang mencarikan lahan yang tidak jauh dari tempat mereka tinggal saat ini, sembari  mencarikan solusi bagi pendidikan anak,-anak nya serta usaha buat pak Sangkot agar kedepan dapat  menafkahi keluarganya dengan baik, selama ini beliau bekerja serabutan, Mudah-mudahan  kita dapat menyisihkan sedkit rezeki buat keluarga ini, Semoga Allah mudahkan segala niat baik kita ini, tambah Ratna lagi saat mendampingi Ketua Umum KSJ Saharuddin menyalurkan puluhan paket sembako berupa beras dan minyak goreng serta tali asih bagi yatim piatu, lansia maupun duafa yang hadir.</p><p>"Tahap pertama KSJ dan GJB akan bertanggung jawab mencarikan serta membebaskan lahan yang akan dibangun rumah sederhana untuk keluarga pak sangkota, untuk membangun fisik rumah sederhana buat pak Sangkot sudah kami sampaikan permohonannya kepada Bapak H. Musa Rajek Shah atau Pak Ijeck selaku Ketua DPD Partai Golkar Sumut maupun sebagai Ketua Yayasan Haji Anif "Alhamdulillah jika lahannya tersedia cler and clen ia akan membantu pembangunannya "terang Saharuddin meneruskan respon baik dari Mantan Wakil Gubernur Sumut itu juga Calon Anggota DPR RI Dapil Sumut 1 Meliputi Daerah Kota Medan, Deli Serdang, Serdang Bedagai dan Tebing Tinggi ini.(GS/ABU)</p>

Kabar Warga Asahan Sangkot Yang Tinggal di Gubuk Tidak Layak Huni bersama Enam Anaknya, sampai kepada Ijek

ASAHAN | GLOBAL SUMUT-Komunitas Sedekah Jumat (KSJ) edisi ke 227 Jumat 15 /14/2023 telah menyalurkan 29 paket sedekah bersama Lembaga Geraka...

Baca selengkapnya »

Kapolres Pelabuhan Belawan Gelar Silaturahmi dan Doa Bersama dengan Ulama dan Tokoh Masyarakat

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnDveRktMDhzoXm5OHvyHb5tTqkulPyjvyykt0c7xGUmYv4QSgAHIhabROE9t4KiWQC56_1hDCSFDuAeN74hNeJKaw9ZNkX98qIhJDZvTfguST9r_u5B0HB59pbCsQJEWnaZpOPSqyJEBqwje6JksHf7U-TkwP_rSFzhuwfxafWJooXgNRev11WtC5fJoB/s1024/IMG-20231218-WA0011.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="683" data-original-width="1024" height="426" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnDveRktMDhzoXm5OHvyHb5tTqkulPyjvyykt0c7xGUmYv4QSgAHIhabROE9t4KiWQC56_1hDCSFDuAeN74hNeJKaw9ZNkX98qIhJDZvTfguST9r_u5B0HB59pbCsQJEWnaZpOPSqyJEBqwje6JksHf7U-TkwP_rSFzhuwfxafWJooXgNRev11WtC5fJoB/w640-h426-rw/IMG-20231218-WA0011.jpg" width="640" /></a></div><br />BELAWAN | GLOBAL SUMUT -Kapolres Pelabuhan Belawan, AKBP Josua Tampubolon, SH., MH., melaksanakan kegiatan silaturahmi dan doa bersama dengan Ulama dan Tokoh Masyarakat di Mesjid Al Amin Polres Pelabuhan Belawan pada Jumat, 15 Desember 2023. Kegiatan ini dihadiri oleh sejumlah tokoh agama, ulama, serta masyarakat setempat.<p></p><p>Dalam sambutannya, Kapolres menyampaikan rasa terima kasih dan penghargaan kepada ulama dan tokoh masyarakat yang telah mendukung tugas Polres Pelabuhan Belawan dalam menjaga kamtibmas. Ia juga menyampaikan permohonan maaf sebagai manusia yang tak luput dari kesalahan dan khilaf selama berdinas sebagai Kapolres.</p><p>"Saya mohon doa restu dari ulama, tokoh masyarakat, dan seluruh masyarakat Pelabuhan Belawan agar saya dapat melaksanakan tugas dengan baik di tempat baru. Doa dan dukungan dari ulama dan tokoh masyarakat sangat berarti bagi kami dalam menjalankan tugas kepolisian," ujar Kapolres.</p><p>Dalam rangka meningkatkan kepedulian sosial, Kapolres dan Ketua Bhayangkari Cabang Belawan, Ibu Yuli Josua, memberikan santunan kepada anak yatim yang hadir dalam acara tersebut. Selain itu, tali asih juga diberikan kepada ulama dan tokoh masyarakat yang turut hadir.</p><p>Turut hadir dalam kegiatan tersebut Waka Polres Pelabuhan Belawan Kompol Aris Fianto, S.Sos., Kasat Samapta Polres Pelabuhan Belawan AKP Rudi Handoko, S.H., M.H., Kasat Binmas Polres Pelabuhan Belawan AKP Armansyah Siregar, S.H., Kasubbag Dalpers Bag SDM Polres Pelabuhan Belawan AKP Arjunsyah,Ketua MUI Medan Labuhan Ust. H. Ahmad Fahruni, S.Ag., Ketua MUI Medan Deli Ust. H. Samsul Bahri, Ketua MUI Medan Belawan Ust. Drs. H. Asnawi Jamaluddin, Ketua PBNU Medan Belawan Ust Mulyanto, S.Pdi., Alim Ulama Ust. Zakaria, Para Pengurus Bhayangkari Cab. Belawan, Tokoh Masyarakat dan Anak - Anak Pengajian Mesjid Al Amin Polres Pelabuhan Belawan.(GS/ABU)</p>

Kapolres Pelabuhan Belawan Gelar Silaturahmi dan Doa Bersama dengan Ulama dan Tokoh Masyarakat

BELAWAN | GLOBAL SUMUT -Kapolres Pelabuhan Belawan, AKBP Josua Tampubolon, SH., MH., melaksanakan kegiatan silaturahmi dan doa bersama denga...

Baca selengkapnya »

Komunikasi Multi Bahasa

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoPdSETPRrvVhj-umZuSwJTNMDa_Go6hTpePVqQ0_4VlfbytyZoJejhd0uogi8YUthDMvHUr9ux6z6dae5IEjI8igy2jtm_fpK7UXToVh_7rw6esvxfvjVC6p3Tz7x-FybvjmEbKfjkx8Y2u6DRmtT5KWyfQ6mo2Y_jpKo-pp3h8eiLgfYYIzAnciO0jVR/s1080/IMG_20231218_004151.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="726" data-original-width="1080" height="430" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoPdSETPRrvVhj-umZuSwJTNMDa_Go6hTpePVqQ0_4VlfbytyZoJejhd0uogi8YUthDMvHUr9ux6z6dae5IEjI8igy2jtm_fpK7UXToVh_7rw6esvxfvjVC6p3Tz7x-FybvjmEbKfjkx8Y2u6DRmtT5KWyfQ6mo2Y_jpKo-pp3h8eiLgfYYIzAnciO0jVR/w640-h430-rw/IMG_20231218_004151.jpg" width="640" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT - Penerjemah suara otomatis multibahasa adalah teknologi yang mampu mengubah ucapan dalam satu bahasa menjadi teks atau suara dalam berbagai bahasa lain secara instan. Sistem ini menggunakan kecerdasan buatan dan pemrosesan bahasa alami untuk mengenali dan mentransformasi bahasa secara efisien, memungkinkan komunikasi lintas bahasa tanpa batasan. Solusi ini dapat digunakan dalam berbagai konteks, seperti konferensi internasional, platform e-learning global, atau komunikasi sehari-hari untuk memudahkan pertukaran informasi antara individu yang berbicara berbagai bahasa. Contoh penerjemah suara otomatis multibahasa termasuk google translate dan microsoft translator. Keduanya mendukung berbagai bahasa untuk menerjemahkan teks dan ucapan.<p></p><p>1.<span style="white-space: pre;"> </span>What (Apa): Merupakan program komputer yang secara otomatis menerjemahkan teks antara beberapa bahasa berbeda.</p><p>2.<span style="white-space: pre;"> </span>Why (Mengapa): Untuk mempermudah komunikasi lintas bahasa, memungkinkan akses informasi global, dan mendukung kerjasama lintas budaya.</p><p>3.<span style="white-space: pre;"> </span>Who (Siapa): Digunakan oleh individu, perusahaan, dan organisasi yang beroperasi secara internasional untuk mengatasi hambatan bahasa.</p><p>4.<span style="white-space: pre;"> </span>Where (Dimana): Dapat diakses secara daring dari berbagai perangkat, memungkinkan pengguna untuk menggunakan layanan ini di mana saja dengan koneksi internet.</p><p>5.<span style="white-space: pre;"> </span>When (Kapan): Tersedia setiap saat, memberikan kemampuan untuk menerjemahkan teks sepanjang waktu tanpa keterbatasan waktu.</p><p>6.<span style="white-space: pre;"> </span>How (Bagaimana): Menggunakan teknologi pemrosesan bahasa alami dan basis data multibahasa untuk mengidentifikasi dan menerjemahkan teks dengan akurasi seoptimal mungkin.</p><p>     Selain itu asisten google juga termasuk ke dalam salah satu rekayasa ide teknologi yang merupakan suatu teknologi berbasis suara yang dikembangkan oleh google. Ini memungkinkan pengguna untuk berinteraksi dengan perangkat mereka menggunakan perintah suara untuk menjalankan berbagai tugas. Asisten Google dapat membantu dalam mencari informasi, mengirim pesan, menetapkan pengingat, mengontrol perangkat rumah pintar, dan melakukan banyak fungsi lainnya. </p><p>     Ini menggunakan kecerdasan buatan untuk memahami dan merespons perintah suara pengguna, serta mempersonalisasi pengalaman berdasarkan riwayat penggunaan sebelumnya. Asisten Google telah terintegrasi dalam berbagai perangkat, termasuk ponsel pintar, speaker pintar, dan perangkat lainnya. Komunikasi pendidikan dapat ditingkatkan melalui penerjemah suara otomatis multibahasa dengan menyediakan aksesibilitas lebih luas bagi berbagai bahasa. Ini memungkinkan siswa yang berbicara bahasa yang berbeda untuk memahami materi pembelajaran dengan lebih baik, mendukung inklusivitas, dan meningkatkan keterlibatan dalam proses pendidikan.</p><p>      Komunikasi pendidikan juga dapat ditingkatkan melalui penerjemah suara otomatis multibahasa dalam pembelajaran. Ini memungkinkan siswa dengan latar belakang bahasa yang berbeda untuk memahami konten pembelajaran secara efektif. Penerjemah suara otomatis dapat membantu menyampaikan informasi dalam bahasa yang akrab bagi setiap siswa, meningkatkan aksesibilitas dan efektivitas pembelajaran. Dengan mengenali ucapan seseorang, alat ini dapat mengubah teks atau suara dari satu bahasa ke bahasa lain, memudahkan komunikasi dengan orang yang berbicara dalam bahasa yang berbeda. Ini memberikan akses lebih luas dan pengalaman komunikasi yang lebih lancar di antara berbagai komunitas bahasa.</p><p>Penulis</p><p>Miftah Khairina</p><p>Fakultas tarbiyah dan keguruan</p><p>Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah</p><p>UIN Sumatera Utara</p>

Komunikasi Multi Bahasa

MEDAN | GLOBAL SUMUT - Penerjemah suara otomatis multibahasa adalah teknologi yang mampu mengubah ucapan dalam satu bahasa menjadi teks atau...

Baca selengkapnya »

Cara Berkomunikasi yang Efektif Bagi Pendidik Dengan Peserta Didik

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjg_CdTy9SMbwy_TkkpZgB3ETq7E0dgga9jIUWa-JNglbIiFnHGcGr6i3xHr0K-VAqdfeRzpgjgpy6GUsbTnw63Kp5c3sH7qdGjyhVafe8vw223w9fuY9fIMtVqAxEdZbp36u2OjRRP0XVK7OdA7O2d5JCp0rqIjgwJZ_C-6gwZ8fkD1kaGxt0cZdW5IgrE/s1599/IMG-20231217-WA0022.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1599" height="360" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjg_CdTy9SMbwy_TkkpZgB3ETq7E0dgga9jIUWa-JNglbIiFnHGcGr6i3xHr0K-VAqdfeRzpgjgpy6GUsbTnw63Kp5c3sH7qdGjyhVafe8vw223w9fuY9fIMtVqAxEdZbp36u2OjRRP0XVK7OdA7O2d5JCp0rqIjgwJZ_C-6gwZ8fkD1kaGxt0cZdW5IgrE/w640-h360-rw/IMG-20231217-WA0022.jpg" width="640" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT - Apasih komunikasi tersebut sehingga bisa berdampak banyak di kehidupan kita?<p></p><p>Komunikasi adalah “suatu proses ketika seseorang atau beberapa orang, kelompok, organisasi, dan Masyarakat menciptakan, dan menggunakan informasi agar terhubung dengan lingkungan dan orang lain.” Komunikasi dapat berbentuk verbal maupun nonverbal.</p><p>Maka dari itu komunikasi adalah hal yang sangat penting, karena sebagai alat berinteraksi antara seorang dengan orang lainnya, antara pendidik dan peserta didiknya, adapun cara berkomunikasi dengan baik dan efektif antara guru dan peserta didik adalah:</p><p> Guru dan siswa dapat mengembangkan cara-cara komunikasi yang efektif bagi kedua pihak.</p><p>Komunikasi antara guru dan siswa terkadang masih terabaikan karena berbagai hal. Lagi pula, kurikulum memang tidak secara spesifik menyebutkan tentang komunikasi antara guru dan siswa dalam pembelajaran. Padahal komunikasi yang baik antara guru dan siswa turut memengaruhi kesuksesan proses pembelajaran.</p><p>Di samping itu, guru dalam perannya sebagai teladan juga berperan untuk mengajarkan kemampuan komunikasi kepada peserta didik. Nah, bagaimana cara-cara berkomunikasi yang baik itu, agar dapat diteladani oleh siswa? Bagaimana cara guru berkomunikasi dengan siswa? Berikut beberapa trik yang dapat dicoba. </p><p>1.<span style="white-space: pre;"> </span>Mengenal siswa</p><p>Setiap peserta didik memiliki karakter pribadinya sendiri-sendiri. Ada siswa yang mudah mengutarakan gagasan dan pendapatnya, ada pula siswa yang lebih suka menyimpan sendiri pemikirannya. Lantaran perbedaan tersebut, salah satu cara berkomunikasi dengan siswa adalah dengan mengingat nama dan mengenal peserta didik satu per satu.</p><p>Bila Guru Pintar mengajar banyak siswa, cara ini memang tak mudah dan butuh waktu. Namun teknik komunikasi ke siswa yang sebenarnya cukup sederhana ini dapat membuat peserta didik lebih bersemangat untuk terlibat aktif dalam pembelajaran di kelas. Partisipasi aktif siswa pada gilirannya akan berdampak positif terhadap prestasi belajarnya.</p><p>2.<span style="white-space: pre;"> </span>Mudah didekati</p><p>Dalam hal tertentu, guru dapat mengambil peran orang tua di sekolah. Ada kalanya guru harus membimbing dan mengarahkan, di lain waktu siswa membutuhkan tempat curhat yang solutif. Guru Pintar yang pernah atau sedang menjadi Wali Kelas tentu mengalaminya. Guru yang cakap menerapkan cara-cara berkomunikasi yang baik biasanya lebih mudah didekati oleh siswa untuk sekadar menyapa, bercakap-cakap, hingga berkonsultasi.</p><p>Seperti apa cara berkomunikasi dengan siswa yang baik itu? Guru yang mudah didekati oleh siswa pada umumnya mudah berempati, mampu menghargai setiap gagasan dan buah pemikiran peserta didik baik di dalam maupun di luar kelas.</p><p><br /></p><p><br /></p><p>3.<span style="white-space: pre;"> </span>Pesan nonverbal</p><p>Peserta didik sebenarnya menangkap pesan-pesan nonverbal yang disampaikan oleh guru, baik yang disengaja maupun tidak. Misalnya, guru yang masuk kelas dengan wajah masam dapat seketika mengubah suasana kelas menjadi tegang. Bukan hanya tindakan seperti ini tidak mengajarkan kemampuan komunikasi kepada peserta didik, tetapi juga dapat menghambat pembelajaran.</p><p>Secara umum siswa lebih bersungguh-sungguh belajar ketika guru yang berada di depan kelas memposisikan diri menghadap dan memandang kelas secara penuh. Gestur berperan cukup penting, Guru Pintar. Cara menerapkan komunikasi efektif dalam pembelajaran yang cukup mudah antara lain adalah dengan menunjukkan raut muka yang tidak cemberut, jangan ragu acungkan jempol di saat yang tepat, ataupun berjalan berkeliling kelas selama jam pelajaran.</p><p>4.<span style="white-space: pre;"> </span>Mendengarkan secara efektif</p><p>Peserta didik sebenarnya menangkap pesan-pesan nonverbal yang disampaikan oleh guru, baik yang disengaja maupun tidak. Misalnya, guru yang masuk kelas dengan wajah masam dapat seketika mengubah suasana kelas menjadi tegang. Bukan hanya tindakan seperti ini tidak mengajarkan kemampuan komunikasi kepada peserta didik, tetapi juga dapat menghambat pembelajaran.</p><p>Secara umum siswa lebih bersungguh-sungguh belajar ketika guru yang berada di depan kelas memposisikan diri menghadap dan memandang kelas secara penuh. Gestur berperan cukup penting, Guru Pintar. Cara menerapkan komunikasi efektif dalam pembelajaran yang cukup mudah antara lain adalah dengan menunjukkan raut muka yang tidak cemberut, jangan ragu acungkan jempol di saat yang tepat, ataupun berjalan berkeliling kelas selama jam pelajaran.</p><p>5.<span style="white-space: pre;"> </span>Umpan balik yang tepat</p><p>Umpan balik bisa bersifat positif dan negatif. Umpan balik positif dapat digunakan untuk membangun rasa percaya diri siswa, menumbuhkan kesadaran bahwa mereka berada di lingkungan yang suportif. Akan tetapi, perlu diingat, teknik komunikasi guru dan siswa ini jika diterapkan dengan berlebihan justru dapat menurunkan prestasi akademik peserta didik – sama seperti umpan balik negatif.</p><p>Lantas bagaimana cara guru berkomunikasi dengan baik dan efektif? Untuk umpan balik positif, berikan dengan spesifik ketika mereka memang pantas mendapatkannya – misalnya, "Tono, terima kasih ya, sudah membantu membersihkan papan tulis." Sementara untuk umpan balik negatif, sebaiknya tidak sering diberikan atau berikan dengan penjelasan – misalnya, "Jangan bolos dengan lompat pagar sekolah. Itu berbahaya, kalau kamu terpeleset bisa sampai patah tulang." Bisa juga dengan mengajukan pertanyaan seperti, "Menurutmu yang kamu lakukan itu benar?" kemudian simak jawaban yang disampaikan. </p><p>Cara berkomunikasi dengan siswa setiap guru memang berbeda-beda. Manapun cara atau teknik komunikasi guru dan siswa yang dipilih, selalu utamakan efektivitasnya terlebih dahulu agar pesan yang disampaikan sama dengan pesan yang diterima oleh masing-masing pihak. Komunikasi antara guru dan siswa biasanya efektif ketika kita memilih bahasa yang sederhana, yang mudah dipahami oleh siswa.</p><p><br /></p><p>Penulis</p><p>Mira Ulandari</p><p>Fakultas tarbiyah dan keguruan</p><p>Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah</p><p>UIN Sumatera Utara</p>

Cara Berkomunikasi yang Efektif Bagi Pendidik Dengan Peserta Didik

MEDAN | GLOBAL SUMUT - Apasih komunikasi tersebut sehingga bisa berdampak banyak di kehidupan kita? Komunikasi adalah “suatu proses ketika s...

Baca selengkapnya »

Bahasa Gaul Yang Sudah Merajalela Di Semua Kalangan

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgceBzxEycGI1SFbvJnbp1LKu8EhdgQ_6dfycSaOx4R1b3gRMWTfGWpsV-BQ3KSXWmYnmlqGjGAh1woaxqdR9sql1P3imsZP9i_GyE66bx5XGfiVnayaRXjBd47nfYtIAVhMKxO86U01yMa8S0x1onzxAS0fhJsXTh6LQRxHhUDeU0s8Oddm8VsZUyT9aoh/s800/IMG-20231217-WA0005.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="800" height="400" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgceBzxEycGI1SFbvJnbp1LKu8EhdgQ_6dfycSaOx4R1b3gRMWTfGWpsV-BQ3KSXWmYnmlqGjGAh1woaxqdR9sql1P3imsZP9i_GyE66bx5XGfiVnayaRXjBd47nfYtIAVhMKxO86U01yMa8S0x1onzxAS0fhJsXTh6LQRxHhUDeU0s8Oddm8VsZUyT9aoh/w640-h400-rw/IMG-20231217-WA0005.jpg" width="640" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT - Apasih bahasa gaul itu? Kenapa semua orang lebih suka berbahasa menggunakan bahasa gaul dari pada bahasa Indonesia yang baik dan bener yang sesuai dengan kaidah KBBI? Apakah ada dampak positif dari bahasa gaul tersebut? Atau lebih ke dampak negatifnya aja? Apakah bahasa gaul emang sudah ada sejak dulu atau karena sudah akhir zaman saja? Faktor apa saja sih yang menyebabkan orang lebih suka menggunakan bahasa gaul dari pada bahasa Indonesia yang baik dan benar? Apa saja contoh bahasa gaul yang digunakan sekarang? Adakah cara mengurangi menggunakan bahasa gaul dalam berbicara? Dan masih banyak pertanyaan lainnya yang belum terpecahkan.<p></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Nah dari semua pertanyaan yang ada di atas akan terjawab di bawah semoga dapat bermanfaat bagi semuanya, jadi baca dengan seksama yaaa!!</span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Bahasa merupakan salah satu alat utama untuk mengekspresikan ide, pemikiran, emosi, dan informasi secara efektif kepada orang lain. Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional, yang berfungsi sebagai alat komunikasi mempunyai peran sebagai penyampai informasi. Namun, pemakaian bahasa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari lambat laun mulai bergeser digantikan oleh pemakaian bahasa anak remaja yang dikenal dengan bahasa gaul. </span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Seiring perkembangan zaman bahasa Indonesia mengalami perkembangan dalam berbagai aspek. Penggunaan bahasa gaul atau bahasa slang juga semakin marak di kalangan masyarakat Indonesia. Terlebih lagi kalangan remaja yang menggunakan sering media sosial sebagai penghilang rasa suntuk, sehingga mereka sering melihat bahasa-bahasa gaul yang di media sosial tersebut. Pada akhirnya bahasa gaul tersebut dipakai menjadi bahasa sehari-hari. Tidak hanya pada rakyat kecil, krisis bahasa juga ditemukan pada mahasiswa masa kini. Sulit dipungkiri bahwa bahasa gaul atau alay kini telah menjamur penggunaannya, mulai dari judul buku, film, judul lagu, caption dalam media sosial, dan lainnya.</span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Nah menurut KBBI (2007) yang mendefinisikan bahasa gaul sebagai “dialek bahasa Indonesia non-formal yang digunakan oleh komunitas tertentu untuk pergaulan”. Bahasa gaul adalah gaya bahasa yang terlahir dari perkembangan dan modifikasi yang berasal dari bahasa Indonesia mau pun bahasa asing sehingga bahasa gaul tidak memiliki struktur gaya bahasa yang pasti. Bahasa gaul dapat dikatakan bagian dari kata singkatan, terjemahan, maupun plesetan. Sebagian kosa kata bahasa gaul tidak diketahui asal mulanya ataupun pencetusnya. Bahasa gaul adalah bahasa informal atau bahasa sehari-hari yang digunakan oleh anak muda atau remaja di kalangan teman sebaya. Bahasa gaul biasanya menggunakan kata-kata campuran dari bahasa daerah, bahasa Inggris, dan kosakata baru yang dibuat sendiri oleh komunitas anak muda. Ternyata bahasa Gaul atau Bahasa Indonesia gaul itu adalah laras bahasa in-formal dari bahasa Indonesia yang muncul pada dekade 1980-an dan terus berkembang hingga saat ini. Dasar dari Bahasa gaul ini adalah bahasa Betawi.</span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Penggunaan bahasa gaul juga memiliki dampak positif dan dampak negatif. Penggunaan bahasa gaul memiliki beberapa manfaat positif, diantaranya:</span></p><p>1.<span style="white-space: pre;"> </span>Meningkatkan kreativitas remaja </p><p>2.<span style="white-space: pre;"> </span>Lebih efisien dalam percakapan sehari-hari </p><p>3.<span style="white-space: pre;"> </span>Menambah keakraban dengan teman sebaya</p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Nah terlepas dari mengganggu atau tidaknya bahasa gaul ini, tidak ada salahnya kita menikmati tiap perubahan atau inovasi bahasa yang muncul. Asalkan dipakai pada situasi yang tepat, media yang tepat dan komunikan yang tepat juga.</span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Selain memiliki manfaat, penggunaan bahasa gaul juga bisa berdampak negatif, seperti:</span></p><p>1.<span style="white-space: pre;"> </span>Dapat menimbulkan penyalahartian dan kesalahpahaman</p><p>2.<span style="white-space: pre;"> </span>Eksistensi bahasa Indonesia menjadi terancam</p><p>3.<span style="white-space: pre;"> </span>Menyulitkan penggunaan bahasa yang benar di situasi formal</p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Faktor-faktor yang mempengaruhi maraknya penggunaan bahasa gaul di antaranya adalah kebutuhan untuk mengikuti tren, interaksi dengan lingkungan sosial, dan pengaruh media sosial. Ragam bahasa gaul remaja memiliki ciri khusus, yaitu: singkat, lincah dan kreatif. Kata-kata yang digunakan cenderung pendek, sementara kata yang agak panjang akan diperpendek melalui proses morfologi atau menggantinya dengan kata yang lebih pendek. Perkembangan bahasa gaul di kalangan remaja sangatlah cepat. Tujuan dari bahasa gaul untuk menyampaikan satu hal namun tidak ingin orang lain ketahui. Bahasa gaul juga berfungsi sebagai ekspresi rasa kebersamaan para pemakainya. Selain itu, dengan menggunakan bahasa gaul, mereka ingin menyatakan diri sebagai anggota kelompok masyarakat yang berbeda dari kelompok masyarakat yang lain.</span></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Beberapa contoh dari kata-kata gaul dalam bahasa Indonesia :</span></p><p>Kata-kata Gaul<span style="white-space: pre;"> </span>Artinya</p><p>Gaje<span style="white-space: pre;"> </span>Gak jelas</p><p>Gercep<span style="white-space: pre;"> </span>Gerak cepat</p><p>Bucin<span style="white-space: pre;"> </span>Budak cinta </p><p>Mager<span style="white-space: pre;"> </span>Malas gerak</p><p>Mantul<span style="white-space: pre;"> </span>Mantap betul</p><p>Japri<span style="white-space: pre;"> </span>Jaringan pribadi </p><p>Pansos<span style="white-space: pre;"> </span>Panjat sosial </p><p>Modus<span style="white-space: pre;"> </span>Modal dusta </p><p>Baper<span style="white-space: pre;"> </span>Bawa perasaan </p><p>Halu<span style="white-space: pre;"> </span>Halusinasi</p><p><br /></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Beberapa contoh kata-kata gaul dalam bahasa Inggris:</span></p><p>Kata-kata Gaul<span style="white-space: pre;"> </span>Artinya</p><p>Kepo<span style="white-space: pre;"> </span>Knowing Every Particular Object</p><p>GWS<span style="white-space: pre;"> </span>Get Well Soon</p><p>Anw<span style="white-space: pre;"> </span>Anyway</p><p>BTW <span style="white-space: pre;"> </span>By the way</p><p>AKA<span style="white-space: pre;"> </span>As known as</p><p>FYI<span style="white-space: pre;"> </span>For Your Information</p><p>OOTD<span style="white-space: pre;"> </span>Outfit of the Day</p><p>OTW <span style="white-space: pre;"> </span>On The Way</p><p>PAP<span style="white-space: pre;"> </span>Post a Picture</p><p>LOL<span style="white-space: pre;"> </span>Laugh of Loud</p><p>YGY<span style="white-space: pre;"> </span>Ya Gaes ya</p><p><br /></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Kata-kata gaul lain dan artinya yang juga banyak digunakan:</span></p><p>Kata-kata Gaul<span style="white-space: pre;"> </span>Artinya</p><p>Sabi<span style="white-space: pre;"> </span>Bisa (suku katanya dibalik).</p><p>Kuy<span style="white-space: pre;"> </span>Ajakan yang berasal dari kata yuk yang dibalik.</p><p>Unch<span style="white-space: pre;"> </span>Berarti lucu atau gemas. Yang biasanya diucapkan oleh perempuan.</p><p>Ngab/Bang<span style="white-space: pre;"> </span>Kata bang yang pengucapan atau penulisannya dibalik. Biasa dipakai untuk memanggil abang-abang yang memang sudah akrab.</p><p>Bosque <span style="white-space: pre;"> </span>Yang penulisannya diplesetkan dari kata bosku.</p><p>PHP<span style="white-space: pre;"> </span>Pemberi harapan palsu.</p><p><br /></p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Ada beberapa pertanyaan lagi mengenai bahasa gaul,  yaitu sebagai berikut:</span></p><p>1.<span style="white-space: pre;"> </span>Apakah penggunaan bahasa gaul dapat yang digunakan orang dapat merusak bahasa Indonesia?</p><p>Jawabannya: Pengaruh dari bahasa gaul ini dapat merusak kosa kata baku dari bahasa Indonesia itu sendiri, karena kosa kata yang di singkat dan terjadinya penyerapan dari bahasa asing.</p><p>2.<span style="white-space: pre;"> </span>Apakah bahasa gaul bisa memperkaya bahasa Indonesia?</p><p>Jawabannya: Sekretaris Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kemendikbud di Medan, mengatakan bahasa gaul adalah bahasa yang digunakan oleh kelompok-kelompok tertentu dengan tujuan ingin mencirikan identitas kelompok tersebut.</p><p>“Namun yang perlu diperhatikan saat ini adalah bagaimana dalam situasi formal kita tetap menggunakan Bahasa Indonesia yang baik sesuai dengan kaidah,” Ia mengatakan, jika dilihat dari sisi kebahasaan, bahasa gaul tersebut memang bisa saja berkembang dengan sendirinya pada masing-masing kelompok tertentu, karena memang bahasa gaul tidak digunakan dalam dunia formal, seperti misalnya dalam dunia pendidikan.</p><p>Bisa saja, suatu saat beberapa kosa kata dalam bahasa gaul tersebut bisa menjadi Bahasa Indonesia jika memang belum ada padanannya dalam Bahasa Indonesia. Dengan kata lain bahasa gaul juga bisa memperkaya perbendaharaan Bahasa Indonesia.</p><p>“Yang penting saat ini adalah bagaimana kita bisa bersama-sama menjaga dan mempergunakan Bahasa Indonesia dengan baik. Dengan demikian Bahasa Indonesia tetap terjaga kelestariannya,” katanya.</p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Selain itu ada juga beberapa upaya untuk mengurangi pemakaian bahasa gaul sebagai alat komunikasi dalam masyarakat diperlukan suatu strategi yang dapat mengatasi permasalahan tersebut, diantaranya sebagai berikut: </span></p><p>1.<span style="white-space: pre;"> </span>Kepedulian pemerintah terhadap perkembangan bahasa Indonesia Kadang-kadang bahasa yang disuluhkan oleh pembicara dari pusat bahasa tidak dipedulikan oleh pemerintah negeri kita.</p><p>2.<span style="white-space: pre;"> </span>Kesadaran diri untuk menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar Pepatah lama mengatakan, “bahasa menunjukan bangsa”, maka untuk mengetahui dan mewujudkan identitas bangsa, kita harus menjunjung tinggi bahasa nasional. Untuk mengatasi pergeseran bahasa Indonesia yang sudah parah diperlukan usaha bersama oleh semua pihak agar menumbuhkan rasa bangga terhadap bahasa Indonesia.</p><p><span style="white-space: normal;"><span style="white-space: pre;"> </span>Nah dari sini kita semua tau bahwa bahasa gaul itu memang sudah ada sejak tahun 1980-an dan dasar dari bahasa gaul itu yah bahasa Betawi pada awalnya. Tetapi dengan semakin berkembangnya zaman dari tahun ke tahun semakin banyak juga orang yang lebih berinovasi atau kreatif dalam mencari bahasa gaul. Jadi bahasa gaul ini semakin terupdate setiap tahunnya. Gunakanlah bahasa gaul sesuai tempat dan usia lawan bicara agar tetap terjaga sopan santun dalam berbicara. Setiap hal di dunia ini pasti ada dampak positif dan negatifnya, jadi kita sebagai manusia yang berakal dan berakhlak harus bisa membedakan mana yang bisa diambil untuk diterapkan di kehidupan kita sendiri dan mana yang tidak. Semoga dapat bermanfaat bagi yang membacanya, sekian dan Terimakasih.</span></p><p><br /></p><p>Penulis</p><p>Nur Pusfita Sari</p><p>Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)</p><p>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK)</p><p>Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU)</p>

Bahasa Gaul Yang Sudah Merajalela Di Semua Kalangan

MEDAN | GLOBAL SUMUT - Apasih bahasa gaul itu? Kenapa semua orang lebih suka berbahasa menggunakan bahasa gaul dari pada bahasa Indonesia ya...

Baca selengkapnya »

Deteksi Dini Gangguan Kamtib, Jajaran Pengamanan Rutan I Medan Lakukan Razia

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmlk6bDWmrpLLnB0yBCljM2MYCwlz7wB2R7zfS8VM5yD-ZqDdZTkpbfXU6i2tfwt2cQCxSQkxjvWpGDBdXe5CNSTeCk-XrLIdTSVSlNrNDBazF7g4nxZC5OsyqgThjeLD72vQXuZ_U6KjcW1tbKxGiqclCtb6YpzsFI7Ypozhwtsyxh3xVZy41PAV-Mc3f/s1079/IMG_20231217_011947.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1039" data-original-width="1079" height="616" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmlk6bDWmrpLLnB0yBCljM2MYCwlz7wB2R7zfS8VM5yD-ZqDdZTkpbfXU6i2tfwt2cQCxSQkxjvWpGDBdXe5CNSTeCk-XrLIdTSVSlNrNDBazF7g4nxZC5OsyqgThjeLD72vQXuZ_U6KjcW1tbKxGiqclCtb6YpzsFI7Ypozhwtsyxh3xVZy41PAV-Mc3f/w640-h616-rw/IMG_20231217_011947.jpg" width="640" /></a></div><br />MEDAN | GLOBAL SUMUT-Dalam rangka menyambut Natal Tahun 2023 dan Tahun Baru 2024, dan juga Berdasarkan surat edaran Nomor PAS-2077.PK.08.05 Tahun 2023 tentang Peningkatan Kewaspadaan Menghadapi Perayaan Natal Tahun 2023 dan Tahun Baru 2024, jajaran pengamanan Rutan Kelas I Medan lakukan razia kamar hunian. Sabtu (16/12).<p></p><p>Kegiatan razia dimulai dengan apel persiapan yang dipimpin oleh Kepala Kesatuan Pengamanan Rutan (Ka.Kpr), Mytrando Indra Tuju, serta seluruh jajaran Staff pengamanan Rutan, dalam arahannya Ka.Kpr mengatakan bahwa pelaksanaan razia ini sengaja dilakukan secara insidentil sebagai langkah deteksi dini untuk meningkatkan pengamanan dan kewaspadaan demi menciptakan situasi dan kondisi yang aman dan tertib selama gelaran Nataru, juga sesuai dengan arahan Dirjenpas tentang 3 kunci Pemasyarakatan Maju yaitu salah satunya deteksi dini.</p><p>“Menjelang Natal dan tahun baru perlu kiranya kita meningkatkan kewaspadaan agar Rutan I Medan tetap dalam kondisi aman dan kondusif sehingga semua bisa beribadah dengan khidmat dan melakukan kegiatan secara lancar.” Ujar Mytrando.</p><p>“Semua barang-barang terlarang dan berpotensi membahayakan di dalam kamar agar disita dan semua petugas yang melakukan penggeledahan agar tetap bersikap sopan dan humanis.” Tambah Mytrando.</p><p>Selesai melakukan razia jajaran pengamanan juga melakukan Rotasi gembok dan kunci masing-masing kamar serta pengecekan pintu kamar dan titik-titik rawan yang ada di Rutan I Medan.(ABU/IND)</p>

Deteksi Dini Gangguan Kamtib, Jajaran Pengamanan Rutan I Medan Lakukan Razia

MEDAN | GLOBAL SUMUT-Dalam rangka menyambut Natal Tahun 2023 dan Tahun Baru 2024, dan juga Berdasarkan surat edaran Nomor PAS-2077.PK.08.05 ...

Baca selengkapnya »

Pemko Langsa Bekerjasama Dengan RRI Lhoukseumawe

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXugaYPTLf8pA4Prf_KOTCHzdfscUkm1AaFqvYvI_HmozefBHUoVj7w1AHDAoa8Dkq-K_wD65dVuF1hm7sjHqBQWOYX48HALtGm1oP46VX1NAnr_rsokgEgw5CPoOg7kPlX4SdeZnlbP23TZ-9YUYqFTnAZsuxOjWO0a0qv-nAbIi2Qg_lipjs5u98M63J/s1600/berita-1702659006.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1204" data-original-width="1600" height="482" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXugaYPTLf8pA4Prf_KOTCHzdfscUkm1AaFqvYvI_HmozefBHUoVj7w1AHDAoa8Dkq-K_wD65dVuF1hm7sjHqBQWOYX48HALtGm1oP46VX1NAnr_rsokgEgw5CPoOg7kPlX4SdeZnlbP23TZ-9YUYqFTnAZsuxOjWO0a0qv-nAbIi2Qg_lipjs5u98M63J/w640-h482-rw/berita-1702659006.png" width="640" /></a></div><br />LANGSA|GLOBAL SUMUT-Pj.Wali Kota Langsa Syaridin S.Pd,M.Pd didampingi oleh Asisten I Pemerintahan,Keistimewaan Aceh dan Kesejahteraan Rakyat,Suriyatno,AP, MSP, menerima Kepala LPP RRI Lhokseumawe,Hj.Siti Saraswulan S.Sn, M.Sn beserta jajaran RRI Lhokseumawe.diruang kerja Wali Kota Langsa. Jumat (15/12/2023).<p></p><p>Dalam acara silaturrahmi sekaligus penandatangan kesepakatan bersama Pj.Wali Kota Langsa berharap agar RRI Lhokseumawe lebih intens lagi untuk menginformasikan Kota Langsa dimana Kota Langsa selain dikenal sebagai destinasi wisata dan juga sebagai Kota Kuliner,"ungkapnya.</p><p>Pj.Wali Kota Langsa berharap disemua lini yang ada dikota langsa dapat terpublikasikan melalui RRI Lhokseumawe,baik itu dunia Pendidikan,UMKM dan juga yang lainnya.Tidak dipungkiri diera digital ini fungsi RRI sebagai corong informasi masih konsisten dan masih eksis,"harapnya</p><p>Pj.Wali Kota Langsa Syaridin S.Pd,M.Pd juga melakukan wawancara live streaming diruang kerjanya sore tadi melalui RRI  Pro I dengan Frekwensi  93.50 Mhz FM,</p><p>Beliau mengucapkan Alhamdulillah RRI Lhokseumawe sudah dapat dinikmati oleh masyarakat Kota Langsa dengan adanya Pemancar Relay Radio yang ada di Gedung Areal Masjid Darul Fallah Langsa,"ucapnya</p><p>Melalui kerjasama kesepakatan bersama antara Pemerintah Kota Langsa dengan RRI Lhokseumawe, Syaridin berharap kedepan melalui RRI Lhokseumawe Kota Langsa terpublis melalui ruang penyiaran," jelasnya</p><p>Kepala LPP RRI Lhokseumawe,Hj.Siti Saraswulan S.Sn menyampaikan ucapan terima kasih dan apresiasi kepada Pj.Wali Kota Langsa yang mana dengan adanya kesepakatan bersama dibidang penyiaran radio ini RRI Lhokseumawe akan terus mensupport seluruh informasi yang ada di Kota agar di update dan dipublish melalui radio.</p><p>Tampak hadir Kabag Pemerintahan Setdako,Hendri Seonandar S.STP,MSi, Kabag Hukum Setda Kota Langsa Meka Elizar,S.H,M.H,Kabag Protokol dan Komunikasi Pimpinan,Muzammil, S.STP,MSP,Kadiskominfo Kota Langsa diwakiliboleh Kepala Bidang Informasi dan Komunikasi Publik, Boto Pranajaya,S.T,(arman suharza)</p>

Pemko Langsa Bekerjasama Dengan RRI Lhoukseumawe

LANGSA|GLOBAL SUMUT-Pj.Wali Kota Langsa Syaridin S.Pd,M.Pd didampingi oleh Asisten I Pemerintahan,Keistimewaan Aceh dan Kesejahteraan Rakyat...

Baca selengkapnya »

Penyerahan Bonus Bagi Kontingen Kota Langsa MTQ Ke-36 Tingkat Provinsi Aceh

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ9vLEtmuVzKMZCnS0fgQYZKcTBBZ1UgBpuRME_LgxKhe9eAY1A2zt_JzbAJO4sTLUOR81sIA4eTp0tp1weQXtm8fijlmcjhaiqXokzFvIA74RcyVSqogNECxxfKBSGLNVClYusOaUmKIRJo1P_pzxTkXo-9wJLj9h5jLISyX1UFcMaajqWg25yC2vztxA/s1600/berita-1702658698.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1066" data-original-width="1600" height="426" loading="lazy" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ9vLEtmuVzKMZCnS0fgQYZKcTBBZ1UgBpuRME_LgxKhe9eAY1A2zt_JzbAJO4sTLUOR81sIA4eTp0tp1weQXtm8fijlmcjhaiqXokzFvIA74RcyVSqogNECxxfKBSGLNVClYusOaUmKIRJo1P_pzxTkXo-9wJLj9h5jLISyX1UFcMaajqWg25yC2vztxA/w640-h426-rw/berita-1702658698.png" width="640" /></a></div><br />LANGSA|GLOBAL SUMUT-Pj.Wali Kota Langsa Syaridin S.Pd,M.Pd memberikan bonus kepada para peserta,pantia dan pelatih yang tergabung dalam kontigen Kota Langsa yang mengikuti Musabaqah Tilawatil Qur'an (MTQ), Ke-36 Tingkat Provinsi Aceh di Simeulue meraih Juara Umum 3 di Aula Sekda Jumat (15/11/2023 )<p></p><p>Pj.Wali Kota Langsa dalam kata sambutan menyampai bahwa Pemerintah Kota Langsa beserta jajaran dan masyarakat,dengan penuh kebanggaan dan sukacita, hadir di tengah-tengah kita dalam acara yang penuh makna ini,yaitu penyerahan bonus Juara MTQ ke-36 Tingkat Provinsi Aceh kepada para peserta, panitia, dan pelatih kontingen Kota Langsa, hal ini membuktikan semangat kebersamaan dan kerja keras kita untuk meningkatkan kualitas dan prestasi dalam bidang keagamaan,”</p><p>Tentu, keberhasilan yang kita raih hari ini tidak lepas dari kerja keras, dedikasi,dan semangat juang yang luar biasa dari para peserta,panitia,dan pelatih dan doa seluruh lapisan masyarakat Kota Langsa.</p><p>Mereka tidak hanya mewakili diri sendiri,tetapi juga mengemban amanah untuk mengharumkan nama Kota Langsa di tingkat Provinsi Aceh.Selamat kepada adik-adik dan saudara semua,"ucapnya.</p><p>Mari kita bersama-sama memberikan apresiasi yang setinggi-tingginya kepada para pemenang dan partisipan MTQ ini.Keberhasilan para kafilah telah menciptakan kebanggaan bagi kita semua dan menjadi inspirasi bagi generasi muda.</p><p>Terima kasih atas dedikasi dan kerja keras peserta semua yang telah menjadikan Kota Langsa gemilang di panggung keagamaan,"ujarnya.</p><p>Beliau mengajak kita semua untuk terus menjaga semangat kebersamaan,kolaborasi,dan sinergi antara pemerintah,masyarakat,dan para ulama agar Kota Langsa terus berkembang dan menjadi tempat yang sejahtera,berbudaya,dan berakhlak mulia.</p><p>Prestasi yang diraih dalam MTQ ini bukan hanya sekadar trofi dan bonus yang kita terima,namun lebih dari itu, prestasi ini adalah cerminan dari keberagaman dan kekayaan budaya serta nilai-nilai keIslaman yang kita junjung tinggi.</p><p>Keberhasilan ini sekaligus mengingatkan kita akan pentingnya peran agama dalam membangun karakter dan moral masyarakat. mari kita syukuri setiap anugerah yang kita terima,dan mari kita jadikan keberhasilan ini sebagai motivasi untuk terus berkarya, berprestasi,dan memberikan yang terbaik bagi Kota Langsa,"pungkasnya.</p><p>Alhamdulillah hari ini kontigen MTQ Kota Langsa menerima Bonus yang diberikan oleh Pj.Wali Kota Langsa yang mana bonus yg diterima kepada peserta, sebesar Rp.108 juta,dengan uraian sebagai berikut;</p><p>Juara I memperoleh hadiah Rp.10 juta, (4 orang),Juara II memperoleh hadiah Rp.8 juta, (5 orang).Juara III memperoleh hadiah Rp.6 juta, (3 orang).Juara Harapan, memperoleh hadiah Rp.1 juta (10 orang).</p><p>Mudah-mudahan pada MTQ berikutnya mari sama sama kita berdoa semoga Kota Langsa bisa meraih penghargaan yang lebih tinggi lagi,"tutupnya</p><p>Acara dihadiri oleh Asisten I dan Asisten II Kota Langsa, Staff Ahli,Forkopimda,Kepala OPD dan undangan lainnya.(arman suharza)</p>

Penyerahan Bonus Bagi Kontingen Kota Langsa MTQ Ke-36 Tingkat Provinsi Aceh

LANGSA|GLOBAL SUMUT-Pj.Wali Kota Langsa Syaridin S.Pd,M.Pd memberikan bonus kepada para peserta,pantia dan pelatih yang tergabung dalam kont...

Baca selengkapnya »